Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fakgram )

PRESTASI BELAJAR
Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Ketrampilan Proses dan Perstasi Belajar Siswa pada Materi Laju Reaksi Kelas XI SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan (1) ketrampilan proses siswa pada materi laju reaksi dengan menerapkan model pembelajaran Group Investigation, dan (2) prestasi belajar siswa pada materi laju reaksi dengan menerapkan model pembelajaran Group Investigation. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action...
Wildanisnaini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
PROBLEM BASED LEARNING
Efektivitas Penggunaan Model Problem Based Learning Terhadap Critical Thinking Peserta Didik pada Pembelajaran Geografi Kelas X IS 2 di SMA Negeri 1 Banyudono
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan model Problem Based Learning terhadap critical thinking peserta didik pada pembelajaran geografi kelas X IS 2 di SMA Negeri 1 Banyudono. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X IS 1 dan X IS 2 SMA Negeri 1...
Yasyfa Nafi Rosyida
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
MIND MAPPING
Penggunaan Pendekatan Scientific Berbasis Mind Mapping untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi pada Siswa Kelas VB SDN 01 Jatikuwung Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas VB SDN 01 Jatikuwung tahun ajaran 2013/ 2014 dengan menggunakan pendekatan Scientific berbasis Mind Mapping. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Tiap siklus...
Anindya Norwinta Putri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
BUKU TEKS
Penerapan Augmented Reality dalam Buku Teks Sejarah Perguruan Tinggi (Studi Kasus Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara di Universitas Sebelas Maret)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) isi ilustrasi dalam buku teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara di perguruan tinggi saat ini, (2) bentuk kebutuhan ilustrasi dalam pembelajaran sejarah di perguruan tinggi, (3) penerapan augmented reality dalam buku teks sejarah dan kelayakannya sebagai media pembelajaran mahasiswa. Penelitian ini...
Adiluhung Tony Haryadi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
HASIL BELAJAR
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lari Sprint 60 Meter Melalui Pembelajaran dengan Pendekatan Bermain pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Pokoh Kidul Wonogiri Tahun Pelajaran 2014 / 2015
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjekpenelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri I Pokoh Kidul Wonogiri tahun pelajaran 2014 / 2015 yang berjumlah 32 siswa terdiri dari 20 siswa putra dan 12 siswa...
Abdul Rakhman
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KUANTITATIF
Hubungan antara Prestasi Belajar dan Pengembangan Softskill dengan Minat Berwirausaha pada Mahasiswa P-IPS FKIP UNS Tahun 2014
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:  (1) hubungan yang signifikan antara prestasi belajar dan peningkatan soft skills mahasiswa FKIP UNS. (2) hubungan yang signifikan antara peningkatan softskills dengan minat berwirausaha pada mahasiswa. (3) hubungan yang signifikan antara prestasi belajar dan peningkatan softskills dengan minat...
Hendik Krissidarta
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
OTOMOTIF
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas x otomotif 1 SMK PGRI 1 Surakarta pada mata diklat otomotif dasar tahun pelajaran 2012/2013
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas X Otomotif 1 SMK PGRI 1 Surakarta pada mata diklat Otomotif Dasar tahun pelajaran 2012/2013 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS).Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian...
Adnan Anggoro Mukti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
PROFITABILITAS PERUSAHAAN
PENGARUH CORPORATE GOVERNANCE, UKURAN PERUSAHAAN (SIZE) DAN PROFITABILITAS PERUSAHAAN TERHADAP PENGUNGKAPAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL PERUSAHAAN
Pengaruh Corporate Governance, Ukuran Perusahaan (Size) Dan Profitabilitas Terhadap Pengungkapan Tanggung Jawab SosialEndang SusilowatiNIM: S411302011  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Corporate Governance, Profitabilitas dan Ukuran Perusahaan terhadap pengungkapan tanggung jawab sosial. Penelitian menggunakan metode...
Endang Susilowati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
STRUCTURED NUMBERED HEADS (SNH) DAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS)
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED NUMBERED HEADS (SNH) DAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA PEMAHAMAN KONSEP DAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII SMP NEGERI SURAKARTA DITINJAU DARIKECEMASAN SISWA PADA MATERI POKOK BANGUN DATAR
Alfonsa Maria Sofia Hapsari S851302008. 2015. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Structured Numbered Heads (SNH) Dan Two Stay Two Stray (TSTS) Pada Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VII SMP Negeri Surakarta Ditinjau dari kecemasan Siswa pada Materi Pokok Bangun Datar. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Budiyono, M.Sc.,...
Alfonsa Maria Sofia Hapsari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PRESTASI BELAJAR
Studi Komparasi Penggunaan Media Teka-Teki Silang (TTS) dan Index Card Match (ICM) pada Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Ditinjau dari Kemampuan Memori Terhadap Prestasi Belajar Materi Pokok Koloid Siswa Kelas XI IPA SMA N 2 Boyolali Tahun
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan prestasi belajar siswa pada penggunaan model pembelajaran tipe TGT dilengkapi media TTS dan pembelajaran tipe TGT dilengkapi media ICM pada materi pokok sistem koloid. (2) Perbedaan prestasi belajar siswa dengan kemampuan memori tinggi dan rendah pada materi pokok sistem koloid. (3)...
Riani Dwi Utari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
  • First
  • Previous
  • 1681
  • 1682
  • 1683
  • 1684
  • 1685
  • 1686
  • 1687
  • 1688
  • 1689
  • 1690
  • 1691
  • 1692
  • 1693
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss