GURU PENJASORKES, JUMLAH SISWA, JUMLAH KELAS
-
Oktia Nurmalasri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
MISKONSEPSI
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya miskonsepsi siswa kelas X MIPA SMA Batik 1 Surakarta pada materi konsep reaksi redoks serta untuk mereduksi miskonsepsi siswa menggunakan model pembelajaran REACT. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian diambil dengan teknik...
Nurul Muslikhah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MOTIVASI BELAJAR, PRESTASI BELAJAR, MINAT GURU
-
Ninik Sri Sukasni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
VIDEO PRESENTATION
The aims of this study are to (1) to describe whether the implementation of utilizing videos presentation can improve self confidence in presentation, and to find out how far the improvement can be achieved, and (2) to identify the difficulties encountered in implementing utilizing videos presentation in the speaking class during this...
Zen Rakhman
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
METODE PEMBELAJARAN
Imfron Safii
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
PEMBELAJARAN MATEMATIKA, ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS, AUTIS
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pembelajaran matematika pada anak berkebutuhan khusus autis di kelas inklusi yang meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan tahap evaluasi; (2) mengetahui faktor-faktor kendala yang dialami guru saat proses pembelajaran matematika di kelas inklusi.Penelitian ini...
Farida Esti Widayati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
ENERGI, KONTEKSTUAL
-
Jaimin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi melalui model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada peserta didik kelas V SD Negeri Laweyan No. 54 Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Model pembelajaran CIRC dikembangkan khusus untuk pembelajaran bahasa ini efektif untuk memecahkan masalah...
Wahyu Sulistyo Aji
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
THINK TALK WRITE (TTW)
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep keliling dan luas bidang datar pada peserta didik kelas III SD N Pajang III No. 206 Surkarta tahun ajaran 2018/2019 melalui penerapan model kooperatif tipe Think Talk Write (TTW).Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam ...
Tiyas Herawati Mu’arifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH THINK TALK WRITE (TTW)
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan pemecahan masalah interpretasi data melalui model pembelajaran Think Talk Write (TTW) pada peserta didik kelas V SD Negeri Trangsan I Sukoharjo tahun ajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 2 siklus. Tahapan setiap...
Septian Putra Utama
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
