Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fakkeyword )

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER, METODE EKSPERIMEN, METODE DEMONSTRASI, KEMAMPUAN KOGNITIF, PERILAKU KERJASAMA SISWA.
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Melalui Metode Eksperimen dan Metode Demonstrasi ditinjau dari Perilaku Kerjasama Siswa Kelas X Mia SMA Negeri 4 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa pada materi Momentum, Impuls, dan Tumbukan, (2) ada atau tidak adanya perbedaan...
Titis Diana Pertiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
SHIELDED METAL ARC WELDING (SMAW), PADUAN BAJA SS400, STRUKTUR MIKRO, KEKERASAN, KEKUATAN TARIK
Pengaruh Variasi Diameter Elektroda E7018 terhadap Kekuatan Tarik, Kekerasan, dan Struktur Mikro Pengelasan pada Baja Karbon Rendah Jenis Ss400 dengan Metode Smaw
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh variasi diameter elektroda E7018 terhadap kekuatan tarik, nilai kekerasan, dan struktur mikro pada paduan   Baja   SS400   sebelum   (raw   material)   dan   sesudah   pengelasan menggunakan metode las Shielded Metal Arc Welding (SMAW).Penelitian  ini  menggunakan ...
Rizal Abdul Azis
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MODEL GUIDED NOTE TAKING, MEDIA CROSSWORD, MOTIVASI, HASIL BELAJAR EKONOMI
Penerapan Model Pembelajaran Guided Note Taking disertai Media Crossword dalam Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI Is 5 SMAN 8 Surakarta
ABSTRAK    Penelitian ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IS 5 SMAN 8 Surakarta melalui penerapan model pembelajaran Guided Note Taking disertai media crossword.    Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap...
Ria Wulandhani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KUAT LENTUR, BALOK SEDERHANA BENTANG TUNGGAL, BALOK KANTILEVER, SAMBUNGAN BOTOL PLASTIK
Kajian Kuat Lentur Sambungan Kayu dengan Bahan Botol Plastik (Studi Kasus: 6 Macam Botol Plastik) sebagai Suplemen Bahan Ajar Mata Kuliah Struktur Kayu
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan  pada  nilai  kuat  lentur  sambungan  kayu  balok  sederhana  bentang tunggal dengan botol plastik dengan enam variasi macam botol plastik, (2) mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan dari nilai kuat lentur sambungan  kayu  balok ...
Muhammad Meisaviri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
DISIPLIN BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA, MOTIVASI BELAJAR, PRESTASI BELAJAR
Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X IPS SMA N 2 Boyolali Tahun Ajaran 2016/ 2017 Dilihat dari Motivasi Belajar Siswa
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMAN 2 Boyolali tahun ajaran 2016/2017 dilihat dari motivasi belajar siswa, 2) pengaruh lingkungan keluarga terhadap presatsi belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMAN 2 Boyolali tahun ajaran 2016/2017 dilihat dari...
Marwan Setiyadi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
HASIL BELAJAR, PASSING BOLAVOLI, OPTIMALISASI PENGGUNAAN ALAT PEMBELAJARAN.
Optimalisasi Penggunaan Alat Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bolavoli pada Siswa Kelas VII C SMP Islam Diponegoro Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAKTujuan Penelitian  ini adalah untuk  meningkatkan  hasil  belajar  passing bolavoli dengan mengoptimalisasikan alat pembelajaran pada siswa kelas VII C SMP Islam Diponegoro Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, terdiri dari enam kali...
Mohammad Andri Widyatama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
TREFFINGER, AKTIVITAS BELAJAR.
Penerapan Model Pembelajaran Treffinger untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas X Mia 1 SMA Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa: Penerapan model pembelajaran Treffinger dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono pada materi Usaha dan Energi.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan model Kemmis dan Mc. Taggart, serta model kolaboratif yang...
Lisa Faradilla
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MINAT MENJADI GURU, PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN, KESIAPAN MENJADI GURU.
Pengaruh Minat Menjadi Guru dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) terhadap Kesiapan Menjadi Guru Mahasiswa Angkatan 2013 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya: (1) pengaruh yang signifikan Minat    Menjadi Guru terhadap Kesiapan Menjadi Guru Mahasiswa Angkatan 2013 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta; (2) pengaruh yang signifikan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) terhadap Kesiapan Menjadi Guru...
Intan Sundari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MODEL PBL, METODE INKUIRI, METODE EKSPERIMEN, KEMAMPUAN ANALISIS, KEMAMPUAN KOGNITIF
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Ditinjau dari Kemampuan Analisis Siswa pada Materi Momentum, Impuls dan Tumbukan Kelas X di SMA Batik 2 Surakarta
ABSTRAK    Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) melalui metode inkuiri dan metode eksperimen terhadap kemampuan kognitif siswa kelas X SMA Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017 pada materi Momentum, Impuls dan Tumbukan, (2) mengetahui...
Gina Puri Utari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
HASIL BELAJAR, LONG PASS DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA, MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMSGAMES TOURNAMENTS).
Penerapan Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Long Pass dalam Permainan Sepak Bola pada Siswa Kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAK    Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar long pass dalam permainan sepak bola melalui penerapan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) pada siswa kelas X Mia 1 SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017.    Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam...
Faisal Nurkhasan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
  • First
  • Previous
  • 1053
  • 1054
  • 1055
  • 1056
  • 1057
  • 1058
  • 1059
  • 1060
  • 1061
  • 1062
  • 1063
  • 1064
  • 1065
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss