KETERAMPILAN MENULIS EKSPOSISI, STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING (GNT).
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis eksposisi melalui strategi pembelajaran Guided Note Taking (GNT) pada siswa kelas V SD N Sebomenggalan Tahun Ajaran 2016-2017.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan selama tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan dan...
Nur Isni Purwinanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KEMAMPUAN MENGANALISIS, SIFAT-SIFAT CAHAYA, PROBLEM BASED LEARNING.
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menganalisis sifat-sifat cahaya melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas V SD Negeri Setono No. 95 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari dua...
Nur Raida Fatati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PROSES METAKOGNISI, PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA, MATHEMATICS ANXIETY
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan: (1) proses metakognisi siswa kelas VII SMPN 16 Surakarta dengan tingkat mathematics anxiety rendah dalam pemecahan masalah matematika, (2) proses metakognisi siswa kelas VII SMPN 16 Surakarta dengan tingkat mathematics anxiety sedang dalam pemecahan masalah himpunan, dan (3)...
Patrisius Afrisno Udil
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
ABU AMPAS TEBU, SERAT BAMBU, BETON SERAT
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah 1) mengetahui pengaruh penambahan AATdengan variasi 0%, 5%, 10%, dan 15?ri volume agregat halus dan serat bambu0%, 1,5%, dan 3% terhadap kuat tekan beton serat, 2) mengetahui pengaruh penambahan AAT dengan variasi 0%, 5%, 10%, dan 15?ri volume agregat halus dan serat bambu 0%, 1,5%, dan...
Risna Dwiguna
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KUAT TEKAN, KUAT LENTUR, BETON SERAT
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk (1) mengetahui apakah berat jenis beton yang dihasilkan masuk kategori berat jenis beton normal; (2) mengetahui pengaruh serat ijuk dan serat sabut kelapa terhadap kuat tekan beton; (3) mengetahui pengaruh serat ijuk dan serat sabut kelapa terhadap kuat lentur beton; (4) mengetahui nilai...
Septi Wahyuningtias
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
AUDIO VISUAL ADOBE FLASH, BERPIKIR KRITIS, BERPIKIR KREATIF, MATERI KEARIFAN SDA, PENGEMBANGA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui kebutuhan terhadap media pembelajaran di SMA N 1 Sragen; 2) Untuk mengetahui kelayakan media audio visual adobe flash berbasis CTL di kelas XI SMA N 1Sragen; 3) Untuk mengetahui bahwa implementasi media audio visual adobe flash berbasis ...
Teti Gayatri
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
PENGEMBANGAN, MEDIA SAINS FLIPBOOK, KONTEKSTUAL, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA, PEMBELAJARAN IPA.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pemanfaatan media pembelajaran IPA yang digunakan guru kelas V SD Negeri Surakarta; 2) Prosedur dan hasil pengembangan media sains flipbook berbasis kontesktual dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa; dan 3) Tingkat keefektifan media sains flipbook berbasis kontekstual ...
Tika Aprilia
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
MODEL PEMBELAJARAN LOGAN AVENUE PROBLEM SOLVING (LAPS)-HEURISTIK, CIVIC KNOWLEDGE SISWA.
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (LAPS)-Heuristik terhadap civic knowledge siswa (studi pada kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak tahun pelajaran 2016/2017), khususnya pada KD 3.7 Menginterpretasi pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Kesatuan...
Ukti Binti Arifah
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
FILM TOKOH INJIL, MOTIVASI BELAJAR, PRESTASI BELAJAR.
ABSTRAK Pelajaran Agama menjadi sesuatu yang dianggap remeh oleh siswa SMA. Mereka memilik motivasi belajar yang rendah dan pemahaman iman nilai-nilai Injil yang kurang . Injil adalah sumber iman Katolik. Pewartaan Injil tidak mudah dipahami karena terkendala oleh budaya dan gaya berpikir yang berbeda jauh. Hal-hal inilah yang menjadi ...
Vinsensius Kriswidiatma Tjahja Hernawa
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
CASE STUDY, LEARNING PROBLEM, LEARNING STRATEGY, LANGUAGE LEARNING STRATEGIES,SUCCESSFUL EFL LEARNER, EMOTIONAL IMPAIRMENT
ABSTRACT The objectives of this research are to find out problems faced by successfulEFL learners with emotional impairment and to identify strategies they use.This research belongs to qualitative research with the type of case study. The research subject is one successful EFL student with emotional impairment from SMP Negeri 14 Surakarta. The...
Wenefrida Gayuh Praduwidya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017