PEMBELAJARAN, MEWARNAI, TUNAGRAHITA
ABSTRAKFathiya Luthfiyawati. PEMBELAJARAN MEWARNAI MENGGUNAKAN CAT AIR PADA ANAK TUNAGRAHITA KELAS VI C DI SLB-A YKAB SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2017.Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan proses pembelajaran mewarnai menggunakan cat air pada...
Fathiya Luthfiyawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
METODE DRILL, MENGGAMBAR HEWAN, KRAYON
ABSTRAK Desy Prasiwi. K3213019. PENERAPAN METODE DRILL UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR HEWAN MENGGUNAKAN KRAYON PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI III WONOBOYO, WONOGIRI TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2017.Tujuan penelitian ini adalah untuk...
Desy Prasiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
VOCABULARY MASTERY, TEACHING YOUNG LEARNER, PICTURE DICTIONARY
ABSTRACTThis action research was aimed at identifying the effective teaching strategy of using Picture dictionary in improving students’ vocabulary mastery. The subject of the research was 3C class of SDN Cemara Dua Surakarta. This research consisted of two cycles with four phases on each cycle: planning, acting, observing and reflecting. The...
Alentri Kurniawati
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2018
RESOLUSI KONFLIK, MATA AIR, COKRO
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui konflik yang terjadi di Sumber Mata Air Cokro Tulung Kabupaten Klaten; (2) untuk mengetahui resolusi konflik pengelolaan air di Sumber Mata Air Cokro Tulung Kabupaten Klaten Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian diskriptif kualitatif dengan pendekatan study kasus. ...
Yunita Ayu Permatasari
Skripsi
Surakarta -FKIP -2017
METODE DRILL, HASIL BELAJAR, PASING BAWAH BOLAVOLI
Tujuan penelitian ini adalah Untuk meningkatkan hasil belajar pasing bawah bolavoli pada siswa kelas (XI) Jurusan Administrasi Perkantoran SMK Wikarya Karanganyar Tahun Ajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus dilakasanakan 2 kali pertemuan. Subjek...
Yulian Alwy
Skripsi
Surakarta -FKIP -2017
MATEMATIKA MENGGUNAKAN BAHASA INGGRIS
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi membelajarkan matematika menggunakan bahasa Inggris pada siswa SMP yang dirinci menjadi tiga bagian yaitu: (1) melakukan kegiatan pembuka, (2) melakukan kegiatan inti, dan (3) melakukan kegiatan penutup pembelajaran matematika.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber data...
Putri Safitri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
HASIL BELAJAR EKONOMI, KELOMPOK REFERENSI, PERILAKU KONSUMTIF
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Hasil belajar ekonomi dan kelompok referensi secara bersama-sama terhadap perilaku konsumtif siswa kelas X SMA negeri 3 Boyolali (2) Pengaruh Hasil belajar ekonomi terhadap perilaku konsumtif siswa kelas X SMA negeri 3 Boyolali (3) Pengaruh Kelompok referensi...
Tian Loga Wicak Pambudi
Skripsi
Surakarta -FKIP -2017
KECERDASAN EMOSIONAL, FASILITAS PEMBELAJARAN, PRESTASI AKADEMIK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh kecerdasan emosional dan fasilitas pembelajaran secara bersama-sama terhadap prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS (2) Pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS (3) Pengaruh fasilitas pembelajaran terhadap prestasi akademik mahasiswa...
Septian Arino Putro
Skripsi
Surakarta -FKIP -2017
KECERDASAN EMOSIONAL, KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL, KESIAPAN KERJA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya: (1) pengaruh kecerdasan emosional dan kemampuan komunikasi interpersonal secara bersama- sama terhadap kesiapan kerja mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS Angkatan 2013, 2014, 2015 dan 2016; (2) pengaruh kecerdasan emosional terhadap kesiapan kerja mahasiswa Pendidikan...
Rudi Prasetio
Skripsi
Surakarta -FKIP -2017
PROJECT BASED LEARNING
Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif melalui Project Based Learning pada materi pencemaran dan daur ulang limbah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 2 siklus. Masing-masing siklus penelitian terdiri dari 4 tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan...
Gilang Akbar Nugroho
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017