LATIHAN CORE STABILITY, UCHIKOMI DAN NAGEKOMI TERHADAP TEKNIK SEOI NAGE PADA ATLET PELATNAS BLIND JUDO
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah “metode penelitian quasi eksperimen”. Langkah-langkah penelitian ini menggunakan metode validasi pakar melalui group discussion
Ananta Hendry Setyawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
LATIHAN HIGH VELOCITY OVERLOAD DAN CRITICAL VELOCITY TRAINING
Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui Ada tidaknya perbedaan pengaruh latihan high velocity overload dan critical velocity training terhadap peningkatan kecepatan renang 100 meter gaya crawl pada atlet putra perkumpulan renang Tirta Dharma Surakarta tahun 2018. (2) Untuk mengetahui Latihan mana yang lebih baik pengaruhnya antara latihan...
Yanuar Adnan Ibrahim
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
KEARIFAN LOAL
Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi tindakan. Subjek penelitian adalah kelas X IPS 3 SMAN 3 Surakarta yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, penyebaran...
Ria Widiastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PERMODELAN MICRO-COMBUSTOR
ABSTRAKAris Purwanto K2514010. PEMODELAN MICRO-COMBUSTION DENGAN VARIASI MATERIAL DAN POSISI WIRE MESH UNTUK MENGHASILKAN NYALA API YANG STABIL PADA APLIKASI MICRO POWER GENERATION. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret...
Aris Purwanto
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2018
E-DIAGNOSTIC TEST FOUR-TIER
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi yang dialami siswa SMA kelas X dalam pembelajaran Fisika pada materi Usaha dan Energi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Identifikasi miskonsepsi didahului dengan pembuatan media e-diagnostic test four-tier...
Larassakti Kusuma
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
LEARNING TOGETHER (LT), INTERAKSI SOSIAL, PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan: (1) interaksi sosial siswa menggunakan model pembelajaran Learning Together dilengkapi dengan LKS terbimbing pada materi stoikiometri; (2) prestasi belajar siswa pada materi stoikiometri menggunakan model pembelajaran Learning Together dilengkapi dengan LKS...
Rawa Dana Lestari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
GUIDED DISCOVERY, HIERARKI KONSEP, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, REAKSI REDOKS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa kelas X MIPA 1 pada materi reaksi redoks di SMAN 5 Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran Guided Discovery berbantuan hierarki konsep.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Pada tiap siklus...
Putri Alvy Assa’adah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PROBLEM SOLVING, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, LARUTAN PENYANGGA
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan : (1) kemampuan berpikir kritis siswa pada materi larutan penyangga kelas XI IPA 3 di SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018 dengan menerapkan model pembelajaran Problem Solving dilengkapi LKPD dan (2) prestasi belajar siswa pada materi larutan penyangga kelas XI IPA 3 di SMA Negeri 2 Surakarta...
Pingkan Puteri Intani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF, MODEL GROUP INVESTIGATION (GI), PETA KONSEP
Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dipadu peta konsep terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa.Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment Research) dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa...
Nadia Larasati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran Treffinger melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa pada materi Usaha dan Energi, (2) ada ...
Kiki Dyah Prastiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018