PEMBELAJARAN TPS (THINK PAIR SHARE)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung melalui teknik pembelajaran Think Pair Share (TPS) pada kelompok B di TK Dharma Wanita Nguwet Tahun Ajaran 2016/2017. Bentuk penelitian ini adalah. Penelitian tindakan kelas (PTK).Penelitian ini dilaksanakan selama 3 siklus, setiap siklus terdiri dari 3...
Ilma Rokhmi Zulaikhah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
ANALISIS NILAI ESTETIKA, NILAI PENDIDIKAN KARAKTER, SERAT PANITISASTRA
ABSTRAK Penelitian difokuskan untuk mendiskripsikan nilai estetika dan nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam Serat Panitisastra Pupuh Gambuh karya R. Ng. Yasadipura I sebagai alternatif materi ajar dalam pembelajaran bahasa Jawa SMA kelas XI. Sumber data dalam penelitian ini adalah dokumen dan informan. Metode yang digunakan...
Yeyen Kusumaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PBL, CREATIVE PROBLEM-SOLVING PROCESS, KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF, BIOLOGI
ABSTRAK Kemampuan berpikir kreatif dapat dikembangkan melalui pembelajaran yang melatih siswa dalam pemecahan masalah dan berpikir kreatif. Permasalahan utama siswa kelas X MIPA 5 di sekolah target adalah siswa kesulitan untuk berpikir secara kreatif. Siswa pada umumnya menjawab pertanyaan guru dengan jawaban yang sangat singkat. Berkaitan...
Wiji Setyo Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
ANTROPOLOGI SASTRA, NILAI PENDIDIKAN KARAKTER, BAHAN AJAR BAHASA JAWA.
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik dalam cerita rakyat Tanjungsari; (2) wujud kebudayaan dalam cerita rakyat Tanjungsari; (3) nilai pendidikan karakter dalam cerita rakyat Tanjungsari; (4) relevansi antropologi sastra dan nilai pendidikan karakter dalam cerita rakyat Tanjungsari di Desa...
Wening Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
CERKAK PANJEBAR SEMANGAT, KESANTUNAN BERBAHASA BROWN DAN LEVINSON, UNGGAH-UNGGUH BAHASA JAWA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk; 1) mendeskripsikan kesantunan berbahasa pada dialog dalam cerkak Panjebar Semangat 2) mendeskripsikan unggah-ungguh pada dialog dalam cerkak Panjebar Semangat 3) mendeskripsikan relevansi kesantunan berbahasa pada dialog dalam cerkak Panjebar Semangat dengan materi ajar unggah-ungguh bahasa Jawa di SMA Metode...
Nurjanah Ayu Pratiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
TEKNIK INSTRUKSIONAL, PERTANYAAN GURU, CONCEPT MAP, PROJECT BASED LEARNING, MENEMUKAN DAN MENGHUBUNGKAN KONSEP.
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menemukan dan menghubungkan konsep siswa melalui penerapan teknik instruksional pertanyaan di tahap penentuan kelompok, prosedur pengumpulan dan analisis data pada project based learning. Subjek penelitian terdiri dari 34 peserta didik Sekolah Menengah Atas. Penelitian merupakan Penelitian...
Nina Hardiana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MEDIA, PEMBELAJARAN, PROGRAM CAD 2D, E-VOCATIONAL
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Menghasilkan media pembelajaran EVocational dengan materi menggambar potongan lanjutan untuk mata kuliah program CAD 2D. (2) Mengetahui tingkat kelayakan Media Pembelajaran EVocational dengan materi menggambar potongan lanjutan untuk mata kuliah program CAD 2D. Penelitian ini menggunakan metode...
Muhammad Rizqi Ganis Pareta
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KESIAPSIAGAAN, BENCANA, BANJIR, PERSEPSI
ASTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) persebaran banjir di Kota Surakarta pada tahun 2016; (2) persepsi masyarakat terhadap faktor – faktor yang menyebabkan banjir di Kota Surakarta; (3) tingkat kesiapsiagaan individu dan rumah tangga dalam menghadapi bencana banjir di Kota Surakarta; (4) implementasi tema kajian sebagai...
Ika Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
CERITA RAKYAT, UNSUR INTRINSIK, KONFLIK SOSIAL POLITIK, PENDIDIKAN MORAL, BAHAN AJAR BAHASA JAWA
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) struktur intrinsik cerita rakyat Keris Empu Gandring karya S. Hadi Wirodarsono; (2) bentuk konflik sosial politik dalam cerita rakyat Keris Empu Gandring karya S. Hadi Wirodarsono; (3) nilai pendidikan moral dalam cerita rakyat Keris Empu Gandring karya S. Hadi...
Fitria Nur ‘aini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
DISCOVERY LEARNING MODEL, MEDIA AUGMENTED REALITY (ECO-AR 1-3), ASPEK PENGETAHUAN, LITERASI LINGKUNGAN.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning disertai media augmented reality (ECO AR 1-3) terhadap penguatan aspek pengetahuan dalam literasi lingkungan. Penelitian merupakan penelitian kausal komparatif atau ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian yang digunakan...
Ella Nur Laila
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018