KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA, KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan kemampuan representasi matematis rendah pada setiap langkah polya; (2) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan kemampuan representasi matematis sedang pada setiap langkah polya;(3) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan...
Rahmawati Ulfah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
SISWA KERNAMPUAN INTELEKTUAL RENDAH, MISKONSEPSI, SOAL CERITA ALJABAR
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik dan penyebab miskonsepsi yang terjadi pada siswa dengan kemampuan intelektual rendah pada pembelajaran matematika soal cerita aljabar kelas VII SMP Negeri 2 Mojogedang.Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan strategi penelitian...
Hangga Brian Maladi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
ARCS, HASIL BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, PROBLEM BASED LEARNING, SPLDV
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) proses pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning dengan strategi ARCS pada materi SPLDV di kelas VIII A SMP Negeri 21 Surakarta, 2) peningkatan motivasi dan hasil belajar matematika siswa menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dengan strategi ARCS pada materi SPLDV di...
Hardiyanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
TWO STAY TWO STRAY, MURDER, KONSEP DIRI, PRESTASI BELAJAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui, (1) manakah diantara dua model pembelajaran yaitu model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray dengan strategi MURDER clan model pembelajaran langsung, yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik pada materi fungsi invers, (2) manakah diantara siswa-siswa yang...
Dewi Fantriana Sakti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
OPEN-ENDED, TINGKAT BERPIKIR KREATIF
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X-10 SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 28 siswa. Sumber data pada penelitian ini...
Desilia Syahra Arzaqi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013
KONSEP, MISKONSEPSI, DERAJAT PEMAHAMAN KONSEP, PENYEBAB MISKONSEPSI DAN KETIDAKPAHAMAN KONSEP
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) derajat pemahaman siswa kelas VII semester 1 SMP Negeri 15 Surakarta tahun ajaran 2011/2012 pada materi persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel dan (2) penyebab-penyebab ketidakpahaman atau miskonsepsi siswa. Derajat pemahaman pada penelitian ini didasarkan pada derajat pemahaman yang...
Miftakhul Barokah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013
KOOPERATIF, TEAMS ASISTED INDIVIDUALIZATION, MATEMATIKA
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keaktifan belajar siswa kelas XI Bahasa 2 SMA Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran2010/2011 melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Teams Assisted Individualization) pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini merupakan...
Ina Widati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2011
MISKONSEPSI, TEOREMA, PHYTAGORAS
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan miskonsepsi yang dialami siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Jaten Karanganyar pada materi Teorema Pythagoras dan faktor penyebabnya ditinjau dari kemampuan materi prasyarat.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilaksanakan selama 6 bulan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri...
Zuli Nur Faizah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
ADVERSITY QUOTIENT, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII dalam memecahkan masalah matematika berdasarkan perbedaan kategori adversity quotient.Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, subjek penelitian ini adalah empat siswa kelas VIII C SMP Negeri 1Purworejo tahun ajaran...
Suwartiani Larasati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
ADVERSITY QUOTIENT, BANGUN RUANG SISI DATAR, MASALAH MATEMATIKA, TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF.
Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan berpikir kreatif siswa kelas IX MTs Negeri 22 Jakarta saat menyelesaikan masalah pada materi bangun ruang sisi datar berdasarkan perbedaan jenis Adversity Quotient (AQ) yang dimiliki siswa.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif...
Siti Aisah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021