-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik antara model pembelajaran STAD, STAD dengan teknik Mind Mapping atau model pembelajaran konvensional pada materi persamaan garis lurus; (2) gaya belajar yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, peserta didik...
Rizkiana Ma'rifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Putri Juwita Citra Itafaridah. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF “ACTIMATICS” UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK POLA BILANGAN DI SMPN 1 TELUK BAYUR BERAU. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. November 2021.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1)...
Putri Juwita Citra Itafaridah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
ABSTRAKTommi Setiyo Widodo. EKSPERIMENTASI PENGAJARANMATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARANLEARNING CYCLE 5E DITINJAU DARI MINAT BELAJARMATEMATIKA SISWA PADA MATERI PROGRAM LINIER DI SMK N1BANYUDONO TAHUN AJARAN 2019/2020. Skripsi, Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember 2020.Penelitian ini bertujuan...
Tommi Setiyo Widodo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Tiyan Kintan Nurmilah. K1317072. Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal Adaptasi PISA pada Konten Perubahan dan Hubungan Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas IX SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Oktober 2021. Tujuan penelitian ini adalah...
Tiyan Kintan Nurmilah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Miftah Nurkhasanah. KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILLS) MATERI GEOMETRI DITINJAU DARI GAYA BELAJAR MENURUT FELDER-SILVERMAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. November 2021. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan...
Miftah Nurkhasanah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan miskonsepsi siswa dalam menyelesaikan soal pada materi garis dan sudut. Selain itu, juga bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab siswa mengalami miskonsepsi.Penelitian ini melibatkan 32 siswa Kelas VIIH SMP Negeri 13 Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Metode yang digunakan penelitian ini adalah...
Indriana Putri Solehah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
-
Kemampuan numerasi adalah kemampuan berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan untuk individu sebagai warga negara Indonesia dan dunia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan numerasi siswa kelas IX SMP Negeri 1 Maospati...
Anisah Alfiyan Syahrani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
-
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bagaimana perencanaan pembelajaran daring pada mata pelajaran matematika, (2) mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pembelajaran daring, dan (3) mendeskripsikan bagaimana evaluasi pembelajaran daring selama masa pandemi COVID-19 di SMP Negeri 1 Mungkid.Jenis penelitian ini merupakan penelitian...
Tri Puji Andayani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
-
Dias Damayanti. ANALISIS KESALAHAN SISWA BERDASARKAN KRITERIA WATSON DALAM MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN GEOMETRI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI KECERDASAN LOGIKA...
Dias Damayanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas XI IPA 1 SMA Negeri 4 Seluma tahun ajaran 2020/2021 materi program linear bagi peserta didik dengan gaya kognitif field independent (FI), dan (2) Kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas XI IPA 1 SMA Negeri 4 Seluma tahun ajaran 2020/2021 materi...
Pelangi Mutia Windya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
