Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) model pembelajaran manakah   yang  memberikan   hasil   belajar   lebih   baik,   model   pembelajaran kooperatif teknik Make A Match atau model pembelajaran Langsung pada materi bangun ruang sisi datar, (2) manakah yang menghasilkan hasil belajar matematika yang lebih baik, siswa...

Tujuan penelitian ini antara lain: (1) mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika subyek yang menguasai satu macam representasi matematis berdasarkan langkah Polya (2) mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika subyek yang menguasai dua macam representasi matematis berdasarkan langkah Polya (3) mendeskripsikan kemampuan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Manakah yang menghasilkan pemahaman konsep dan keterampilan menghitung yang lebih baik  diantara pembelajaran yang dilakukan di pagi hari atau di siang hari, (2) Manakah yang menghasilkan pemahaman konsep dan keterampilan menghitung yang lebih baik diantara model pembelajaran langsung atau model...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal pada materi bangun ruang sisi datar. Selain itu, juga bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab siswa mengalami kesulitan.Penelitian ini melibatkan 30 siswa Kelas VIII G SMP Negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Metode yang digunakan dalam...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui proses berpikir siswa SMPN 16 Surakarta yang memiliki kecemasan matematika tinggi dalam memecahkan masalah soal cerita pada pokok bahasan lingkaran berdasarkan langkah-langkah Polya, (2) mengetahui proses berpikir siswa SMPN 16 Surakarta yang memiliki kecemasan matematika sedang dalam memecahkan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan pemahaman konsep (PK) dan keterampilan komputasi (KK) pada materi trigonometri yang lebih baik, model pembelajaran Think Pair Share (TPS) atau model pembelajaran langsung, (2) manakah yang menghasilkan PK dan KK pada materi trigonometri yang lebih baik, siswa dengan aktivitas...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan siswa kelas VII SMP Negeri 16 Surakarta dengan gaya kognitif Field Dependent dan siswa kelas VII SMP Negeri 16 Surakarta dengan gaya kognitif Field Independent berdasarkan Newman’s Error Analysis dalam menyelesaikan masalah pada materi himpunan.Metode penelitian deskriptif dan pendekatan...

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui model pembelajaran yang memiliki prestasi belajar yang lebih baik antara model pembelajaran Think Talk Write atau model pembelajaran langsung pada materi operasi hitung bilangan pecahan; (2) untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik antara...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil pengembangan bahan ajar materi bangun ruang sisi datar untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran menggunakan bahan ajar yang...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik di antara model pembelajaran STAD dengan strategi GQGA atau model pembelajaran langsung; (2) prestasi belajar matematika yang lebih baik di antara siswa dengan gaya belajar visual, auditorial atau kinestetik...