This study was designed to explore vocational students’ reading engagement during teaching and learning process at one of vocational high school in Surakarta. This study examined students’ reading engagement based on the three dimensions of reading (affective, behavioral, and cognitive) and investigated more details of each aspect. In...

-

Classroom interaction is an essential aspect of the process of teaching-learning. The process of teaching and learning could not run well without any interaction between the teacher and the students. This study aims to investigate: (1) the percentage of teacher talk and student talk time; (2) the types of teacher talk and student talk; and (3) the...

Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memehami bacaan teks eksplanai dan partisipasi siswa selama proses pembelajaran dengan menerapkan metode Think-Pair-Share di SMA N 1 Banyudono. Peneliti melakukan Penelitian Tindakan Kelas sebagai metode yang digunakan dalam penelitian ini. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus...

This research aims to (1) find out the differences in segmental features between Banyumas dialect and English, and (2) describe the extent to which Banyumas dialect influences students’ English pronunciation.The population of this research is tenth-grade students of SMA Negeri 1 Banyumas. The sample is chosen by purposive sampling. The...

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) menginvestigasi strategi mengajar di SMA Negeri 1 Surakarta, 2) mengetahui pengaruh dar penggunaan strategi mengajar pada siswa. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif pada seorang guru Bahasa Inggris SMA Negeri 1 Surakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dengan seorang...

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) menginvestigasi strategi mengajar di SMA Negeri 1 Surakarta, 2) mengetahui pengaruh dar penggunaan strategi mengajar pada siswa. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif pada seorang guru Bahasa Inggris SMA Negeri 1 Surakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dengan seorang...

This research was aimed at finding out: (1) whether there is a significant difference in narrative writing skill between students taught using comic strips and students taught using movie; and (2) whether comic strips is more effective to teach narrative writing. The research method was done by using quasi-experimental research design. This...

Dalam menulis, pendekatan proses memungkinkan siswa untuk mengekspresikan ide, pemikiran, dan pengalaman menjadi nyata dan konkrit dalam bentuk tertulis dengan melakukan proses yang tidak hanya berkaitan dengan aturan tata bahasa tetapi juga mengkomunikasikan ide-ide mereka sebagai tindakan kreatif yang membutuhkan waktu, refleksi, dan beberapa...

-