ABSTRAK Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui (1) Perbedaan pengaruh pembelajaran menggunakan pendekatan ketrampilan proses melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa. (2) Perbedaan pengaruh keadaan awal siswa kategori tinggi dan rendah terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa. (3) Ada tidaknya...

ABSTRAK Tujuan dari penulisan skripsi ini adalah (1) untuk mengetahui perbedaan antara metode inquiri terpimpin dengan metode diskusi dalam suatu pembelajaran (2) Untuk mengetahui keefektifan penggunaan pendekatan kontruktivisme metode inquiri terpimpin terhadap kemampuan kognitif siswa dalam pembelajaran fisika pokok bahasan Perpindahan Kalor....

ABSTRAK Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui (1) Ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan konstruktivisme dengan metode ceramah disertai media gambar animasi flash dan disertai media transparansi terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan Listrik Dinamis. (2) Ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya: (1) perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan konstruktivisme melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif fisika siswa pada pokok bahasan Usaha bagi siswa SMP kelas VII semester II tahun 2005/2006, (2) perbedaan pengaruh antara kemampuan...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya: (1)Perbedaan pengaruh penggunaan pendekatan keterampilan proses melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan usaha di SMP kelas VII.(2) Perbedaan pengaruh variasi model latihan soal terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok...

ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah : (1) Mengetahui adakah perbedaan pengaruh penggunaan metode eksperimen dan metode demonstrasi pada pembelajaran dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses terhadap kemampuan kognitif fisika siswa. (2) Mengetahui adakah perbedaan pengaruh pemberian model tugas individu dan tugas kelompok terhadap...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah remidiasi pengajaran fisika pada pokok bahasan lisrtik dinamis di SMA melalui pendekatan ketrampilan proses menggunakan metode eksperimen disertai diskusi lebih efektif untuk meningkatkan kemampuan kognitif Fisika siswa dibanding dengan metode eksperimen disertai tugas. Penelitian ini...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah mengetahui ada atau tidak adanya : (1) Perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan keterampilan proses melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan gaya di SMP. (2) Perbedaan pengaruh antara pemberian soal tes dalam bentuk kalimat dan bentuk gambar...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya : (1) perbedaan pengaruh antara pendekatan konstruktivisme melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan usaha di SMP; (2) perbedaan pengaruh antara penguasaan materi prerequisite kategori tinggi dan penguasaan materi...