ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara pembelajaran Fisika dengan pendekatan keterampilan proses melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa. (2) Mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara hasil pre-test tinggi dan rendah...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Ada atau tidak ada perbedaan pengaruh antara pembelajaran kooperatif tipe jigsaw yang dimodifikasi dengan metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan Zat dan Wujudnya, (2) Ada atau tidak ada perbedaan pengaruh antara siswa yang mempunyai kemampuan awal...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Ada atau tidaknya perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan keterampilan proses melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan Listrik Statis. (2) Ada atau tidaknya pengaruh antara keadaan awal untuk kategori tinggi dan kategori rendah...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya : (1) Perbedaan pengaruh penggunaan pendekatan keterampilan proses melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan Usaha di SMP kelas VII. (2) Perbedaan pengaruh tinggi rendahnya kemampuan awal terhadap kemampuan kognitif siswa pada...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya: (1) Perbedaan pengaruh antara pembelajaran Fisika dengan pendekatan konstruktivisme melalui metode CLIS dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada sub pokok bahasan Pemantulan Cahaya. (2) Perbedaan pengaruh antara kemampuan awal matematika tinggi dan kemampuan awal...

Tujuan penelitian untuk : (1) mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan konstruktivisme melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan usaha; (2) mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh bentuk pemberian tes obyektif tipe pilihan ganda dan tes...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya: (1) Perbedaan pengaruh antara penggunaan metode SAVI dan demonstrasi terhadap prestasi belajar siswa. (2) Perbedaan pengaruh antara kemampuan awal tinggi dan kemampuan awal rendah terhadap prestasi belajar siswa. (3) Ada atau tidaknya interaksi antara kemampuan awal siswa dan metode...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1). Apakah ada perbedaan pengaruh antara penerapan pendekatan pengajaran konstruktivisme melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi. (2). Apakah ada perbedaan pengaruh antara metode pemberian tugas kelompok dengan tugas individu terhadap kemampuan kognitif siswa. (3). Apakah ada interaksi pengaruh...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Ada atau tidaknya perbedaan pengaruh penggunaan pendekatan ketrampilan proses melalui metode demonstrasi dengan metode eksperimen terhadap kemampuan kognitif. (2) Ada atau tidaknya perbedaan pengaruh antara keadaan awal kategori tinggi dengan keadaan awal kategori rendah terhadap kemampuan kognitif...