Penelitian ini bertujuan untuk : (1). Mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh penggunaan pendekatan deduktif melalui metode demonstrasi dan diskusi terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan kalor. (2). Mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh tingkat keaktifan siswa tinggi dan tingkat keaktifan siswa rendah...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pengaruh antara pendekatan ketrampilan proses melalui metode eksperimen disertai problem solving di awal pembelajaran dengan metode eksperimen disertai problem solving di akhir pembelajaran terhadap kemampuan kognitif siswa pada sub bahasan tekanan. (2) perbedaan pengaruh antara tingkat...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya: (1) Perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan quantum learning melalui metode eksperimen dengan pendekatan induktif melalui metode eksperimen terhadap pemahaman konsep benda dan sifatnya. (2) Perbedaan pengaruh antara keadaan awal siswa tinggi dengan keadaan awal siswa rendah...

ABSTAK Penelitian bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya : (1) perbedaan pengaruh antara siswa yang mempunyai tingkat kemampuan pemahaman konsep tinggi dan rendah terhadap peningkatan kemampuan kognitif siswa; (2) perbedaan pengaruh pendekatan ketrampilan proses metode diskusi dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa; (3)...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk : mengetahui apakah metode pembelajaran bermain dengan pendekatan Role Playing lebih baik daripada metode pembelajaran demonstrasi dengan pendekatan yang sama . Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD Al-Azhar 28 Surakarta. Sampel yang digunakan...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) ada atau tidak adanya pengaruh antara penggunaan pendekatan inkuiri termodifikasi dengan pendekatan inkuiri terbimbing pada pembelajaran fisika dengan metode eksperimen terhadap kemampuan psikomotorik siswa. (2) ada atau tidak adanya pengaruh antara kemampuan kognitif kategori tinggi dengan...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan pengaruh penggunaan pendekatan Discovery Inquiry melalui eksperimen dimodifikasi dan dipimpin terhadap kemampuan psikomotorik mahasiswa pada konsep kalor. (2) ada tidaknya perbedaan pengaruh antara kecerdasan emosional dan spiritual kategori tinggi dan kategori rendah...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pengaruh antara pendekatan ketrampilan proses dengan metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan Listrik Dinamis. (2) perbedaan pengaruh antara pemahaman menggunakan alat ukur kategori tinggi dan pemahaman menggunakan alat ukur kategori rendah...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya : (1) Perbedaan pengaruh antara penggunaan metode eksperimen melalui pendekatan Guided Inquiry dan Modified Inquiry terhadap kemampuan kognitif mahasiswa. (2) Perbedaan pengaruh antara kemampuan psikomotorik kategori tinggi dan kemampuam psikomotorik kategori rendah terhadap kemampuan kognitif...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara pembelajaran Fisika Dasar I dengan pendekatan ketrampilan proses melalui metode discovery-inquiry terbimbing dan pendekatan ketrampilan proses metode discovery-inquiry bebas yang dimodifikasi terhadap kemampuan kognitif mahasiswa, (2) Ada atau tidak...