Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan konstruktivisme melalui metode resitasi secara berkelompok dan individual terhadap kemampuan kognitif Fisika yang dimiliki siswa pada pokok bahasan Kalor, (2) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara motivasi belajar Fisika...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw menggunakan metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa; 2) pengaruh kecerdasan emosional dan spiritual kategori tinggi dan rendah terhadap kemampuan kognitif siswa; 3) interaksi antara pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan...

Penelitian miskonsepsi ini mengikuti paradigma penelitian kuantitatif yang bersifat noneksperimental yaitu metode deskriptif. Populasi penelitian adalah siswa SMA kelas X. Pemilihan sampel dilakukan secara purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 3 Surakarta yang...

Tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi kepemilikan miskonsepsi siswa dalam pokok bahasan Dinamika Partikel, dan menjelaskan profil miskonsepsi yang dimiliki oleh siswa dalam pokok bahasan Dinamika Partikel. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode expostfacto. Populasi dalam penelitian yaitu siswa kelas XI SMAN 2 Sukoharjo yang...

ABSTRAK Titik Nur Aini. PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN METODE DEMONSTRASI MELALUI QUANTUM LEARNING DAN KETRAMPILAN PROSES DITINJAU DARI TINGKAT KEAKTIFAN SISWA DI SMP. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2010. Tujuan penelitian untuk mengetahui ada atau tidak adanya: (1)...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya: 1) perbedaan kemampuan kognitif Fisika antara model pembelajaran menggunakan kooperatif tipe STAD dan diskusi siswa pada pokok bahasan Zat dan Wujudnya; 2) perbedaan kemampuan kognitif Fisika siswa antara kemampuan awal Fisika siswa kategori tinggi dan rendah pada pokok bahasan Zat dan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya: 1. Perbedaan pengaruh antara penggunaan model quantum teaching melalui metode permainan kokami dan simulasi komputer terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa pada pokok bahasan Listrik Dinamis. 2. Perbedaan pengaruh antara emotional quotient siswa kategori tinggi, sedang, dan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya: (1) perbedaan pengaruh antara pembelajaran fisika menggunakan media simulasi komputer dan media laboratorium terhadap kemampuan kognitif fisika siswa; (2) perbedaan pengaruh antara kemampuan berpikir abstrak tinggi dan rendah terhadap kemampuan kognitif fisika siswa; (3) perbedaan...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan metode permainan KOKAMI pada materi Gerak lurus agar memiliki kriteria sebagai metode yang lebih baik. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (research and development). Prosedur yang dilakukan dalam penelitian pengembangan ini melalui empat tahap , yaitu: (1) Tahap awal, (2) Tahap...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan keterampilan proses melalui metode demonstrasi dan metode diskusi terhadap kemampuan kognitif siswa pada sub pokok bahasan Kalor, (2) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara minat belajar Fisika siswa kategori tinggi,...