Dwi Nuryani. K2307006. PENGEMBANGAN KOMIK FISIKA POKOK BAHASAN GERAK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN YANG MENARIK DAN EFEKTIF UNTUK SISWA SMP KELAS VII . Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2011. Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan produk komik yang memenuhi kriteria baik,...

Laila Agustina. K2307035. PENGEMBANGAN TES PILIHAN GANDA MELALUI E-LEARNING PADA FISIKA MATERI SUHU DAN KALOR UNTUK SMA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2012. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui prosedur pengembangan tes yang sesuai dengan karakteristik tes Fisika...

Tri Widyarini. PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP DAN FLIP CHART DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA TEHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SMP. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2011. Penelitian ini...

ABSTRAK Titik Nur Aini. PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN METODE DEMONSTRASI MELALUI QUANTUM LEARNING DAN KETRAMPILAN PROSES DITINJAU DARI TINGKAT KEAKTIFAN SISWA DI SMP. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2010. Tujuan penelitian untuk mengetahui ada atau tidak adanya: (1)...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan konstruktivisme melalui metode resitasi secara berkelompok dan individual terhadap kemampuan kognitif Fisika yang dimiliki siswa pada pokok bahasan Kalor, (2) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara motivasi belajar Fisika...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw menggunakan metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa; 2) pengaruh kecerdasan emosional dan spiritual kategori tinggi dan rendah terhadap kemampuan kognitif siswa; 3) interaksi antara pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan...

Penelitian miskonsepsi ini mengikuti paradigma penelitian kuantitatif yang bersifat noneksperimental yaitu metode deskriptif. Populasi penelitian adalah siswa SMA kelas X. Pemilihan sampel dilakukan secara purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 3 Surakarta yang...

Tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi kepemilikan miskonsepsi siswa dalam pokok bahasan Dinamika Partikel, dan menjelaskan profil miskonsepsi yang dimiliki oleh siswa dalam pokok bahasan Dinamika Partikel. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode expostfacto. Populasi dalam penelitian yaitu siswa kelas XI SMAN 2 Sukoharjo yang...

ABSTRAK Titik Nur Aini. PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN METODE DEMONSTRASI MELALUI QUANTUM LEARNING DAN KETRAMPILAN PROSES DITINJAU DARI TINGKAT KEAKTIFAN SISWA DI SMP. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2010. Tujuan penelitian untuk mengetahui ada atau tidak adanya: (1)...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya: 1) perbedaan kemampuan kognitif Fisika antara model pembelajaran menggunakan kooperatif tipe STAD dan diskusi siswa pada pokok bahasan Zat dan Wujudnya; 2) perbedaan kemampuan kognitif Fisika siswa antara kemampuan awal Fisika siswa kategori tinggi dan rendah pada pokok bahasan Zat dan...