Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya : (1) perbedaan pengaruh antara model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) dan Jigsaw II; (2) perbedaan pengaruh antara interaksi sosial siswa kategori tinggi dan kategori rendah; (3) interaksi antara pengaruh model pembelajaran...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya: (1) perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan model pembelajaran konvensional (ceramah) terhadap kemampuan kognitif fisika siswa; (2) Perbedaan pengaruh antara minat belajar siswa kategori tinggi, kategori sedang, dan kategori rendah terhadap...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar Fisika pada pokok bahasan Kalor siswa kelas X6 di SMA Al Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2009/2010. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus diawali...

ABSTRAK Triyono. PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MELALUI FILM PENDEK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA (:PENELITIAN TINDAKAN KELAS). Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2010.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah penerapan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya : (1) Perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan kontekstual (CTL) menggunakan media animasi dan non animasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada sub pokok bahasan Fluida Statis; (2) Perbedaan pengaruh antara motivasi belajar siswa tinggi dan rendah terhadap kemampuan kognitif siswa...

ABSTRACT The purposes of this research are to find out: 1) the effect of Jigsaw type used in cooperative learning model using experiment method and demonstrate method to cognitive ability of student; 2) the effect of the students with high emotional and spiritual quotients and the students with lower emotional and spiritual quotients to the...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pembelajaran berbasis masalah dengan metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa, (2) pengaruh tingkat keaktifan kategori tinggi dengan tingkat keaktifan kategori rendah terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa, (3) interaksi pembelajaran berbasis masalah...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya: (1) Perbedaan pengaruh antara penggunaan bentuk tes esai dan pilihan ganda terhadap kemampuan kognitif siswa pada konsep Gerak Lurus, (2) Perbedaan pengaruh antara kemampuan Bahasa Indonesia kategori tinggi dan kategori rendah terhadap kemampuan kognitif siswa pada...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak adanya:(1). Perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan konsep melalui metode direct instruction dan metode ceramah terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa. (2). Perbedaan pengaruh antara kemampuan awal Matematika siswa kategori tinggi danrendah terhadap kemampuan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya: (1) perbedaan pengaruh antara pendekatan ketrampilan proses melalui metode eksperimen dan problem solving disertai tampilan animasi flash di awal pembelajaran dengan pendekatan ketrampilan proses melalui metode eksperimen dan problem solving disertai tampilan animasi flash di akhir...