<p>Keterampilan argumentasi adalah hasil integrasi dari keterampilan berpikir kritis dan komunikasi yang menjadi kompetensi penting dalam pembelajaran abad 21, khususnya pada pembelajaran sains. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model <i>problem-based learning with...

<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="FI" xss=removed>Nisa Bestiani. K3321051. Pembimbing : Dr. Nanik Dwi Nurhayati, S.Si, M.Si.<b> PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PJBL-STEAM TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR...

Alamanda Ayu Aquila. K3319007. Pembimbing: Dr. Ari Syahidul Shidiq, S.Pd., M.Pd. ANALISIS BUTIR SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL MATA PELAJARAN KIMIA KELAS XI SMA UNGGULAN CT ARSA FOUNDATION SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2023/2024    MENGGUNAKAN MODEL ITEMAN.Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis perbedaan rerata keterampilan berpikir sistem peserta didik setelah penerapan pembelajaran kimia Guided Inquiry Laboratory berbantuan Portable Spektrofotometer UV-Vis pada...

Soal uraian membantu dalam mengukur atau menilai hasil dari suatu proses belajar siswa.  Namun, memiliki kelemahan, seperti kurangnya objektivitas dan efisiensi dalam penilaian, serta umpan balik yang tepat. Untuk itu diperlukan pengembangan scientific literacy assessment (SLA) terintegrasi sistem artificial intelligence (AI). Tujuan dari...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learnig dengan strategi REACT terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Surakarta pada materi sistem koloid. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis eksperimen semu dengan rancangan pretest-posttest...

<p class="MsoNormal" xss=removed><a name="_Hlk207051376"><span lang="id" xss=removed>Kebutuhan akan suatu pembelajaran kimia yang kontekstual berbasis praktikum...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menguji kelayakan butir soal AKM dengan pendekatan STEAM dan etnosains pada materi sistem koloid untuk mengukur kemampuan literasi membaca siswa kelas XI MIPA di SMAN 7 Surakarta ditinjau dari aspek reliabilitas, daya beda, dan tingkat kesukaran; 2) Mengevaluasi kemampuan literasi membaca siswa kelas XI...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan rerata keterampilan berpikir sistem peserta didik kelas X dengan model pembelajaran STEM-PjBL (<i>Project Based Learning</i>) berbantuan <i>simple</i> fotometer pada materi stoikiometri di SMA...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat kesukaran setiap butir soal pilihan ganda dalam UAS Kimia kelas XI di SMA Unggulan CT Arsa Foundation berdasarkan analisis Teori Tes Klasik (CTT) menggunakan software ITEMAN; (2) mengetahui daya pembeda setiap butir soal pilihan ganda dalam UAS Kimia kelas XI di SMA Unggulan CT...