Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh model pembelajaran Concept attainment dengan metode resitasi terhadap hasil belajar siswa pada materi laju reaksi, (2) pengaruh kecerdasan emosional siswa terhadap hasil belajar pada materi laju reaksi, (3) adanya interaksi antara model pembelajaran dengan kecerdasan emosional terhadap hasil...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bahwa instrumen testlet test berbasis HOTS layak digunakan untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa pada materi larutan penyangga, (2) mengetahui profil kemampuan berpikir kritis siswa pada materi larutan penyangga menggunakan testlet test berbasis HOTS kelas XI MIPA di MAN 1 Karanganyar,...

            Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh media pembelajaran aplikasi android Augmented Reality berbasis multipel representasi terhadap hasil belajar dan literasi digital siswa pada materi gugus fungsi senyawa organik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan termasuk dalam jenis...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya: (1)korelasi positif dan signifikan antara literasi digital dengan prestasi belajar; (2)korelasi positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar; dan(3) korelasi positif dan signifikan antara literasi digital dan kebiasaan belajarterhadap prestasi belajar...

Dalam proses pembelajaran, diperlukan melakukan evaluasi untuk mengetahui hasil belajar peserta didik. Hasil evaluasi dijadikan sebagai proses pembelajaran untuk lebih baik pada periode selanjutnya. Instrumen yang biasa digunakan sebagai alat evaluasi pembelajaran yaitu tes. Tes yang diberikan kepada peserta didik perlu dikaji untuk mengetahui...

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan: (1) tingkat kemampuan TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) guru kimia yang dihubungkan dengan lama masa mengajar; (2) kendala-kendala yang dialami guru kimia dalam menerapkan TPACK pada pembelajaran abad 21; (3) kemampuan TPACK guru kimia sebagai penunjang...

Kurnia Sari. K3317042. IDENTIFIKASI KEMAMPUAN MULTIPEL REPRESENTASI KIMIA SISWA MENGGUNAKAN TWO TIER MULTIPLE CHOICE DIAGNOSTIC TEST PADA TOPIK ASAM BASA DI SMA NEGERI 1 JATINOM. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Oktober 2022.Kemampuan multipel representasi kimia dibutuhkan siswa untuk...

Telah dilakukan penelitian mengenai keterampilan berpikir kreatif pada materi stoikiometri di SMA Negeri 1 Wonogiri dengan tujuan untuk mengetahui penggunaan soal pilihan ganda beralasan untuk mengidentifikasi profil dan ketercapaian tiap aspek keterampilan berpikir kreatif siswa kelas X SMA N 1 Wonogiri pada materi stoikiometri menggunakan soal...

ABSTRAKEgies Pristia Monica Sari. K3317026. “IDENTIFIKASI TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP ASAM BASA MENGGUNAKAN TWO-TIER MULTIPLE CHOICE DILENGKAPI CRI-CBT PADA SISWA KELAS XII SMAN KOTA BLITAR”. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2022.Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hasil pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis android menggunakan powerpoint terintegrasi ispring (2) mengetahui penilaian guru dan siswa terhadap produk media pembelajaran yang dihasilkan serta (3) mengetahui kemampuan literasi teknologi siswa terkait penggunaan media pembelajaran...