-
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Penerapan pendekatan dilemma stories dengan model group investigation (GI) untuk siswa kelas XI IPA SMA Batik 2 Surakarta, (2) Keterampilan berpikir kritis siswa pada materi laju reaksi menggunakan pendekatan dilemma stories dengan model group investigation (GI) untuk siswa kelas XI IPA SMA Batik 2...
Ardelia Lituhayu
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk: (1)
Mengetahui pengaruh penggunaan model Problem Based Learning (PBL)
dengan pendekatan Socio-Scientific Issues (SSI) terhadap hasil belajar
dan keterampilan berpikir kreatif siswa kelas XI di SMA Negeri 7 Surakarta pada
materi asam basa, (2) Mengetahui tingkat ketercapaian penggunaan model Problem
Based...
Dhinda Nur Aida Ratri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Sabrina Alodya Marsha. K3320065. Pembimbing I: Dr.
Mohammad Masykuri, M.Si. Pembimbing II: Dr. Endang Susilowati, S.Si., M.Si. PEMBERDAYAAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN
BERPIKIR KRITIS (KBK) MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LESSON DENGAN
PENDEKATAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES (SSI) PADA MATERI BAHASAN
NANOMATERIAL....
Sabrina Alodya Marsha
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian
ini bertujuan untuk mengembangkan, menganalisis kelayakan, dan keefektifan e-modul
flipbook berbasis kontekstual pada materi larutan penyangga kelas XI...
Ayu Firnanda Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh penerapan model STEAM-Based PBL berbantuan LKPD berbasis wordwall pada minat belajar, (2) pengaruh penerapan model STEAM-Based PBL berbantuan LKPD berbasis wordwall pada keterampilan berpikir kritis, dan (3) pengaruh penerapan model STEAM-Based PBL berbantuan LKPD berbasis wordwall pada...
Feby Dwi Handayani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh penggunaan e-LKPD berbasis Problem Based Learning dengan pendekatan etnosains terhadap keterampilan berpikir kritis; (2) mengetahui pengaruh penggunaan e-LKPD berbasis Problem Based Learning dengan pendekatan etnosains terhadap hasil belajar; (3) mengetahui pengaruh penggunaan e-LKPD berbasis...
Aisyah Nur Hasanah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh penggunaan model
pembelajaran Inquiry Real-World Applications (RWA) dengan Pendekatan SocioSceintific (SSI) terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa pada
materi asam basa, 2) mengetahui deskripsi dan tingkat ketercapaian penggunaan
model pembelajaran Inquiry RWA...
Khoirun Nisa Ramadhani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Ayu Patmawati. K3320018. Pembimbing I: Dr. Suryadi Budi Utomo, M.Si.
Pembimbing II: Prof. Sulistyo Saputro, M.Si., Ph.D. PEMANFAATAN VIRTUAL
LAB BERBASIS WEB PADA MATERI TITRASI ASAM BASA UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PESERTA
DIDIK KELAS XI MIPA 2 SMA N GONDANGREJO TAHUN PELAJARAN
2023/2024. Skripsi,...
Ayu
Skripsi
surakarta-Fak. KIP-2024
-
<div xss=removed>Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui pengaruh penerapan SSI dalam model Problem Based Learning terhadap kemampuan literasi kimia siswa kelas XI di salah satu SMA di Kota Surakarta pada materi asam dan basa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen...
Az-zahra Jasmine Heru Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran guided inquiry terhadap keterampilan proses sains dan kemandirian belajar pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Klaten. Pendekatan yang digunakan <span xss=removed>dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik...
Rizki Nur Isnaini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
