Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dasar siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Surakarta pada kompetensi dasar mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan. Penelitian menggunakan metode eksperimen semu (Quasi...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir rasional melalui penerapan model pembelajaran Guided Inquiry siswa kelas VIII-F SMP Negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam beberapa siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Instruction disertai media audio visual dalam pembelajaran biologi terhadap hasil belajar siswa kelas X semester II SMA Negeri 1 Ngemplak tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa yang meliputi 5 aspek yaitu: kemampuan berpikir lancar (fluency), kemampuan berpikir luwes (flexibility), kemampuan berpikir orisinil (originality), kemampuan memperinci (elaborasi), kemampuan menilai (evaluasi) siswa kelas X-10 SMA Negeri 3 Surakarta tahun...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Guided Discovery terhadap kemampuan berfikir kreatif siswa kelas X SMA N 1 Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi experiment) yang menggunakan desain penelitian Posttest Only Control Design. Populasi dalam...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains, 2) pengaruh kemampuan akademik terhadap keterampilan proses sains, 3) ada tidaknya interaksi antara model pembelajaran inkuiri terbimbing dan kemampuan akademik siswa terhadap keterampilan proses...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) Pengaruh penggunaan model pembelajaran Group Investigation terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMAN 2 Karanganyar, (2) Pengaruh perbedaaan tingkat kreativitas terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMAN 2 Karanganyar, (3) Interaksi antara penggunaan model pembelajaran Group...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: 1) motivasi belajar siswa melalui penerapan Guided Inquiry disertai Mind Mapping, dan 2) hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA III SMA Negeri 1 Ngemplak Bololali. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penerapan Quantum Learning terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 4 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah Posttest Only Control Design dengan kelompok...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa mata pelajaran biologi kelas X SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen semu. Rancangan penelitian ini menggunakan posttest only control group design dengan...