Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran Engineering Design Process (EDP) berbasis STEM terhadap keterampilan berpikir kritis siswa SMP dan (2) mengetahui respon siswa terhadap model pembelajaran Engineering Design Process (EDP) berbasis STEM pada pembelajaran IPA. Penelitian ini merupakan penelitian...

Salah satu keterampilan penting Abad-21 yang harus dimiliki oleh peserta didik adalah keterampilan berpikir kreatif. Namun, keterampilan berpikir kreatif siswa SMP masih rendah sehingga diperlukan pembelajaran IPA yang bersifat interdisipliner dengan menggabungkan beberapa aspek dan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Salah satu pendekatan...

Nisa Delove Fena Angelita. K4519053. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGATION THROUGH COOPERATIVE PROBLEM SOLVING (ITCPS) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, CURIOSITY, DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS VII. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2023.Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh...

Tafrica Dewi Setyaningrum. K4519078. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGATION THROUGH COOPERATIVE PROBLEM SOLVING (ITCPS) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, SELF-EFFICACY, DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS VII. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret, Juni 2023.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui...

Pendidikan memiliki peran krusial dalam menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas sehingga menjadi kunci untuk dapat mengikuti perkembangan pada era revolusi industri 4.0. Kemampuan abad 21, salah satunya literasi sains menjadi fokus utama dalam bidang pendidikan khususnya pada pendidikan IPA. Mengingat pentingnya literasi sains, maka...

ABSTRAKNuurul Maulidiyah. K4519057. Pembimbing I: Dr. Sri Yamtinah, M.Pd. Pembimbing II: Icha Kurnia Wati, M.Pd. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPA PADA KURIKULUM MERDEKA DI SMP NEGERI BANYUDONO.Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2023Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan...

Kika Ladinma Chojo. K4519038. PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI STEAM TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Juni 2023.Sektor pendidikan berperan besar dalam mencetak kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dengan tingkat berpikir kreatif yang...

Keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi sudah menjadi syarat output yang harus dimiliki siswa di abad 21 ini. Penerapan model pembelajaran menjadi solusi yang dapat melatihkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi yaitu dengan model pembelajaran guided inquiry. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis pengaruh model guided inquiry...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hubungan resiliensi diri dengan hasil belajar siswa SMP pada ranah kognitif, (2) hubungan efikasi diri dengan hasil belajar siswa SMP pada ranah kognitif, dan (3) hubungan resiliensi dan efikasi diri dengan hasil belajar siswa SMP pada ranah kognitif. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi pengaruh model pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) dengan pendekatan STEM terhadap keterampilan argumentasi tertulis peserta didik SMP Negeri 2 Kebakkramat pada materi cahaya dan alat optik berdasarkan perbedaan hasil tes keterampilan argumentasi tertulis. Penelitian ini merupakan penelitian...