KOMUNIKASI VERBAL, METODE MATERNAL REFLEKTIF
ABSTRAKPenelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode maternal reflektif dalam meningkatkan kemampuan komunikasi verbal siswa tunarungu di SDLB B YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019. Subjek dalam penelitian adalah 10 orang siswa tunarungu yang terdiri dari kelas I dan II SDLB B. Penelitian menggunakan metode...
Tsara Devita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
TUNAGRAHITA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan dhakon terhadap kemampuan berhitung penjumlahan siswa tunagrahita kelas II C SLB Negeri Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian ini adalah 6 (enam) siswa kelas II C SLB Negeri Surakarta....
Rara Yuli Andari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MULTIMEDIA INTERAKTIF, ANAK TUNARUNGU
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran multimedia interaktif terhadap kemampuan menyusun struktur kalimat anak tunarungu kelas VIII di SLB B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan desain one groups pretest-posttest design. Subjek dalam penelitian...
Hanar Tiara Firmanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
EFEKTIF, METODE PQ4R, KEMAMPUAN MEMBACA, BAHASA INDONESIA, SISWA TUNARUNGU
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode PQ4R terhadap peningkatan kemampuan membaca pemahaman bahasa Indonesia di kelas VIIB SLB Negeri Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini...
Rizki Dian Puspa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
BLENDED LEARNING
ABSTRAKTujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pendekatan blended learning terhadap kemampuan membaca pemahaman anak tunarungu sekolah menengah pertama di SLB B YAAT Klaten tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental One Group Pretest and Posttest. Subjek yang digunakan dalam...
Dewi Kurniati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
TUNAGRAHITA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan ingin mengetahui pengaruh seni musik bernyanyi untuk meningkatkan kemampuan berbicara tunagrahita kelas II/ C1 SLB N Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest posttest. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas II/ C1 di SLB N...
Apridio Binda Jonata
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MANAJEMEN BENCANA, KEMAMPUAN TANGGAP BENCANA, TUNADAKSA
AbstrakTujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh manajemen bencana terhadap peningkatan kemampuan tanggap bencana gempa bumi bagi tunadaksa di BBRSPDF Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, penelitian ini termasuk jenis penelitian quasi eksperimen dengan design one group pre test-post test. Subjek penelitian ini 30...
Mei Nur Saputri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MEDIA PAPAN FLANEL, SISWA TUNAGRAHITA, PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media papan flanelterhadap prestasi belajar matematika anak tunagrahita kelas III/ CI di SLB NegeriSurakarta tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode eksperimendengan dasain pre-experimental berbentuk one group pretest posttest design.Sampel pada penelitian ini adalah 6 (enam)...
Viviolita Tiara Prestika
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
AKTIVITAS SEPAKBOLA ADAPTIF, KEMAMPUAN KOORDINASI MATA DAN KAKI, TUNAGRAHITA.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas sepakbolaadaptif terhadap peningkatan kemampuan koordinasi mata dan kaki siswatunagrahita kelas v SLB Negeri Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan subjek tunggal ataulebih dikenal dengan SSR (Single Subject Research) dengan desain A-B-A...
Pandu Jatmiko
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PUNISHMENT , REWARD, PERILAKU HIPERAKTIF, ANAK TUNAGRAHITA RINGAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan punishment dan reward untuk mengurangi perilaku hiperaktif pada anak tunagrahita ringan kelas 1 di SLB – C Setya Darma Surakarta tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen subjek tunggal atau single subject research (SSR) dengan...
Isnaeni Pangestuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
