MEDIA PEMBELAJARAN, PRESTASI BELAJAR, ANAK BERKESULITAN BELAJAR
-
Niken Dwi Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2005
MEDIA BONEKA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media boneka terhadap kemampuan mengenal anggota tubuh tunagrahita kelas II SD Al-Firdaus Surakarta tahun ajaran 2016/2017.Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen subjek tunggal atau Single Subjek Research (SSR), dengan desain penelitian A1– B–A2 atau...
Ari Sandra Prasetyana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
SCAFFOLDING
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan scaffolding dalam meningkatkan keterampilan menulis huruf pada siswa tunagrahita kelas I di SLB YPPCG Bhina Sejahtera Surakarta tahun ajaran2016/2017. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen tipe pre- experimental dengan...
Gigih Malinda Puspitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
STRATEGI INFORMATION SEARCH
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi Information Search dalam meningkatkan prestasi belajar IPA anak tunalaras kelas IV SLB-E Bhina Putera Surakarta tahun ajaran 2016/2017.Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek dalam penelitian ini...
Nur Malaiha
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
METODE MATERNAL REFLEKTIF, MENULIS KARANGAN DESKRIPSI, ANAK TUNARUNGU
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode maternal reflektif terhadap kemampuan menulis karangan deskripsi terhadap siswa tunarungu kelas VII di SLB YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitin eksperimen yang dilakukan di SLB YRTRW Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas...
Mella Anisa Rizqia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PAINTING.MENULIS AWAL, TUNALARAS, FINGER PAINTING.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan finger painting untuk meningkatkan kemampuan menulis awal pada siswa tunalaras kelas I SLB-E Bhina Putera Surakarta tahun 2016/2017Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 SLB-E Bhina Putera Surakarta yang berjumlah 3 siswa dan sekaligus menjadi...
Wahyu Dita Puspita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENGARUH, PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES, PRESTASI BELAJAR, ANAK TUNAGRAHITA.
ABSTRAKTujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis multiple intelligences terhadap peningkatan prestasi belajar mata pelajaran IPA tema 3 anak tunagrahita kelas VI C di SLB Panca Bakti Mulia Surakarta tahun Ajaran 2016/2017.Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre- eksperimental One-Group...
Agustini Mekar Jaya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PERAN GPK, BIMBINGAN, INTERAKSI SOSIAL, TUNAGRAHITA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran bimbingan guru pembimbing khusus (GPK) terhadap interaksi sosial anak tunagrahita di SD Al-Firdaus Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Subjek pada penelitian ini adalah seluruh anak tunagrahita di SD Al-Firdaus yang berjumlah 14 anak. Subjek terdiri dari anak tunagrahita ringan hingga down...
Widyastuti Putri Setyaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENGARUH, METODE, MIND MAPPING, PRESTASI BELAJAR, ILMU PENGETAHUAN SOSIAL, TUNALARAS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Mind Mapping terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial anak tunalaras kelas V SLB E Bhina Putera Surakarta tahun ajaran 2016/ 2017. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan subjek tunggal atau Single Subjek Research (SSR) dengan desain A-B-A yaitu dimulai dengan...
Winda Eka Sari
Skripsi
Surakarta -FKIP -2017
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas media maket terhadap peningkatan pemahaman konsep ruang anak tunanetra kelas V SLB/A YKAB Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan subjek tunggal (single subject research) dengan desain A-B-A yaitu dimulai dengan pengukuran baseline 1 hingga...
Rasmi Sejati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018