PEER INTRUCTION
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui peningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui penerapan metode peer instruction pada peserta didik kelas X MIA 4 SMA Negeri 6 Surakarta tahun ajaran 2014/2015 materi hubungan manusia dengan lingkungan akibat dinamika hidrosfer, dan (2) Mengetahui peningkatkan hasil belajar melalui penerapan...
Wilis Witasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TALKING STICK
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar menggunakan model cooperative learning tipe Numbered Head Together, model cooperative learning tipe Talking Stick, dan dengan metode Diskusi Kelompok. 2) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar menggunakan model...
Rochmah Kusuma Dewi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HASIL BELAJAR
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Mengetahui efektivitaspenggunaan metode Snowball Throwing, Make a Match, dan Ceramah TanyaJawab terhadap hasil belajar. (2) Mengetahui efektivitas penggunaan metodeSnowball Throwing, dan Ceramah Tanya Jawab terhadap hasil belajar. (3)Mengetahui efektivitas penggunaan metode Make a Match dan...
Wahid Yuda Rejeki
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MINAT BELAJAR
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui peningkatan minat belajar geografi peserta didik melalui penerapan metode pembelajaran make a match dengan pendekatan outdoor pada materi menganalisis hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi kelas X-8 SMA Negeri 2 Boyolali tahun ajaran 2014/2015. (2) mengetahui peningkatan hasil...
Mutiara Danirmala
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BERPIKIR SPASIAL
ABSTRAKTujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah (1) mengetahuiperbedaan kemampuan berpikir spasial peserta didik pada penggunaan metodepembelajaran TGT (Teams Games Tournament), metode pembelajaran Picture andPicture, dan metode pembelajaran ceramah, (2) mengetahui keefektivanpenggunaan metode pembelajaran TGT dan metode pembelajaran...
Ike Fitri Samsiyah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
IPS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui perbedaan hasil belajar IPS antara yang menggunakan metode Rotating Trio Exchange, Two Stay Two Stray, dan Ceramah, 2) Mengetahui perbedaan hasil belajar IPS antara yang menggunakan metode Rotating Trio Exchange dengan metode Ceramah, 3) Mengetahui perbedaan hasil belajar IPS antara yang...
Ermika Usmu Jannah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEARIFAN LOKAL
Penelitan ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis persebaran mataair di Kecamatan Giriwoyo Kabupaten Wonogiri. (2) Mengetahui pemanfaatan mataair di Kecamatan Giriwoyo Kabupaten Wonogiri, (3) Mengidentifikasi jenis jenis kearifan lokal yang berhubungan dengan pemanfaatan dan pelestariaan mataair di Kecamatan Giriwoyo Kabupaten Wonogiri. Penelitian...
Irfan Nur Zaini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BERPIKIR SPASIAL
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui perbedaan hasil penerapanmodel pembelajaran Kooperatif tipe GI dengan permainan Orienteering, tipe TPSdengan metode ceramah dalam upaya meningkatakan kemampuan berpikir spasialpeserta didik, 2) Mengetahui perbedaan hasil penerapan model pembelajaranKooperatif tipe GI dengan permainan Orienteering...
Ilyas Rachmawan S. P.
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PERKEMBANGAN PERMUKIMAN
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan perkembangan permukiman di Wilayah Desakotasi Kecamatan Mojolaban Kabupaten Sukoharjo Tahun 2006-2013, (2) menemukan pengaruh utilitas umum terhadap perkembangan permukiman di Wilayah Desakotasi Kecamatan Mojolaban Kabupaten Sukoharjo Tahun 2006-2013. Metode penelitian yang digunakan...
Farida Ulfah Hidayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SETS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Science Environment Tecnology and Society (SETS) dengan Earth Science Community (Earthcomm) pada kompetensi dasar menganalisis mitigasi dan adaptasi bencana alam dengan kajian geografi.Penelitian ini merupakan...
Hanifah Pudja Mauliddia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015