Institutional Repository UNS

RELATING

Pengaruh penerapan model pembelajaran relating, experiencing, applying, cooperating, transferring (react) dan learning cycle 7e terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas x iis sma negeri 4 surakarta tahun pelajaran 2015/2016 (Sub Pokok Bahasan Sebaran Daerah Rawan Bencana Alam)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) perbedaan pengaruh penerapanmodel pembelajaran Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (REACT),Learning Cycle 7E, dan Ekspositori terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik, (2)pengaruh penerapan model pembelajaran Relating, Experiencing,...

Apriyatno

Skripsi

Surakarta-FKIP-2016

SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS

Pengaruh Model Sains Teknologi Masyarakat (STM) Berbantuan Sistem Informasi Geografis (SIG) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI IPS SMAN 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016 (Materi Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) perbedaan kemampuan berpikir kritis menggunakan model STM, model STM berbantuan SIG dan model Ekspositori pada peserta didik kelas XI IPS SMAN 3 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016, 2) perbedaan kemampuan berpikir kritis menggunakan model STM dengan model Ekspositori pada peserta didik kelas XI IPS...

Diaz Muslima Qoirunisa

Skripsi

Surakarta-FKIP-2016

GUIDE NOTE TAKING

Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray (TSTS) dan Guide Note Taking (GNT) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016 (Sub Pokok Bahasan Kerusakan Lingkungan dan Pembangunan Berkelanjutan)

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui perbedaan keefektivan metode kooperatif teknik Two Stay Two Stray, Guide Note Taking dan ceramah tanya jawab terhadap hasil belajar, (2) untuk mengetahui keefektivan metode kooperatif teknik Two Stay Two Stray jika dibandingkan dengan ceramah tanya jawab terhadap hasil belajar, (3) untuk mengetahui...

Pristika Anindya Anggraini

Skripsi

Surakarta-F. KIP-2016

GEOGRAFI

Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Geografi Peserta Didik (Materi Sebaran Daerah Rawan Bencana Alam di Indonesia) Kelas X IPS SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) perbedaan hasil belajar Geografi peserta didik setelah menggunakan metode pembelajaran Two Stay Two Stray, Think Pair Share dan Diskusi. 2) perbedaan hasil belajar Geografi peserta didik seletah menggunakan metode pembelajaran Two Stay Two Stray dan Diskusi. 3) perbedaan hasil belajar Geografi...

Arif Srirahmad Isnain

Skripsi

Surakarta-F. KIP-2016

BAMBOO DANCING

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Bamboo Dancing dan Inside-Outside Circle Terhadap Hasil Belajar Geografi Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016 (Pada Topik Bahasan Pencemaran, Perusakan, dan Resiko Lingkungan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan hasil belajar geografi yang menggunakan model Bamboo Dancing, Inside-Outside Circle, dan Ekspositori; (2) perbedaan hasil belajar geografi yang menggunakan model Bamboo Dancing dan Ekspositori; (3) perbedaan hasil belajar geografi yang menggunakan model Inside-Outside Circle dan Ekspositori;...

Fatimah Pratiwi

Skripsi

Surakarta-F. KIP-2016

MORFOKONSERVASI

Morfokonservasi Daerah Aliran Sungai Walikan Kabupaten Karanganyar dan Wonogiri Tahun 2015

Tujuan Penelitian ini adalah (1) Mengetahui bentuklahan Daerah AliranSungai Walikan Tahun 2015. (2) Mengetahui fungsi kawasan Daerah AliranSungai Walikan Tahun 2015. (3) Mengetahui penggunaan lahan Daerah AliranSungai Walikan Tahun 2015. (4) Mengetahui kesesuaian fungsi kawasan denganpenggunaan lahan Daerah Aliran Sungai Walikan Tahun 2015. (5)...

Yosef Raharjo

Skripsi

Surakarta-F. KIP-2016

SQ3R

Efektivitas Metode Sq3r (Survey, Question, Read, Recite,and Review) dan Circ (Cooperative, Integrated, Reading,and Composition) Terhadap Hasil Belajar Geografi Ditinjau Dari Minat Baca Siswa Pada Materi Pokok Hidrosfer Kelas X SMA N Kebakkramat Tahun Ajaran 2015/2016

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Perbedaan hasilbelajar Geografi pada metode pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read,Recite, and Review) dan metode pembelajaran CIRC (Cooperative, Integrated,Reading, and Compositionterhadap hasil belajar Geografipada materi pokokHidrosfer,(2) Pengaruh minat baca siswa terhadap hasil...

Dani Sukmadewi

Skripsi

Surakarta-F. KIP-2016

SNOWBALL DRILLING

Efektivitas Penggunaan Metode Snowball Throwing dan Snowball Drilling Terhadap Hasil Belajar Geografi Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Peserta Didik Kelas X SMA Batik 1 Surakarta Tahun 2015/2016 (Pokok Bahasan: Menganalisis Hubungan antara Manusia dengan Lingkungan sebagai Akibat dari Dinamika Hidrosfer)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh metode SnowballThrowing dan Snowball Drilling terhadap hasil belajar peserta didik, (2) pengaruhkeaktifan belajar tinggi dan rendah terhadap hasil belajar peserta didik, (3)interaksi metode pembelajaran dengan keaktifan belajar terhadap hasil belajarpeserta didik.Penelitian ini termasuk jenis...

Izmia Noor Alfianinda

Skripsi

Surakarta-F. KIP-2016

CONCEPT SENTENCE

Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Example Non-Example dan Concept Sentence Terhadap Hasil Belajar Geografi Peserta Didik Kelas X IPS SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016 (Pada Sub Meteri Pemanfaatan dan Pelestarian Laut Secara Berkelanjutan)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) pengaruh penerapan metode pembelajaran Example Non-Example, Concept Sentence dan Ceramah-Diskusi terhadap hasil belajar Geografi peserta didik,( 2) pengaruh penerapan metode pembelajaran Example Non-Example dan Ceramah-Diskusi terhadap hasil belajar Geografi peserta didik (3) pengaruh penerapan...

Ella Septiami

Skripsi

Surakarta-F. KIP-2016

LONGSOR LAHAN

Analisis Ketahanan Masyarakat Terhadap Bencana Longsor Lahan di Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2015 (Implementasi Sebagai Bahan Ajar Materi Mitigasi dan Adaptasi Bencana Kelas X SMA Menggunakan Flipbook Maker)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat ketahanan masyarakat terhadap bencana longsor lahan di Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2015; (2) persebaran tingkat ketahanan masyarakat terhadap bencana longsor lahan di Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2015; dan (3) implementasi penelitian untuk menyediakan bahan ajar...

Purwo Edi Minarno

Skripsi

Surakarta-F. KIP-2016

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Geografi )

Pengaruh penerapan model pembelajaran relating, experiencing, applying, cooperating, transferring (react) dan learning cycle 7e terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas x iis sma negeri 4 surakarta tahun pelajaran 2015/2016 (Sub Pokok Bahasan Sebaran Daerah Rawan Bencana Alam)

Pengaruh Model Sains Teknologi Masyarakat (STM) Berbantuan Sistem Informasi Geografis (SIG) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI IPS SMAN 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016 (Materi Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan)

Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray (TSTS) dan Guide Note Taking (GNT) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016 (Sub Pokok Bahasan Kerusakan Lingkungan dan Pembangunan Berkelanjutan)

Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Geografi Peserta Didik (Materi Sebaran Daerah Rawan Bencana Alam di Indonesia) Kelas X IPS SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Bamboo Dancing dan Inside-Outside Circle Terhadap Hasil Belajar Geografi Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016 (Pada Topik Bahasan Pencemaran, Perusakan, dan Resiko Lingkungan)

Morfokonservasi Daerah Aliran Sungai Walikan Kabupaten Karanganyar dan Wonogiri Tahun 2015

Efektivitas Metode Sq3r (Survey, Question, Read, Recite,and Review) dan Circ (Cooperative, Integrated, Reading,and Composition) Terhadap Hasil Belajar Geografi Ditinjau Dari Minat Baca Siswa Pada Materi Pokok Hidrosfer Kelas X SMA N Kebakkramat Tahun Ajaran 2015/2016

Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Example Non-Example dan Concept Sentence Terhadap Hasil Belajar Geografi Peserta Didik Kelas X IPS SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016 (Pada Sub Meteri Pemanfaatan dan Pelestarian Laut Secara Berkelanjutan)

Analisis Ketahanan Masyarakat Terhadap Bencana Longsor Lahan di Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2015 (Implementasi Sebagai Bahan Ajar Materi Mitigasi dan Adaptasi Bencana Kelas X SMA Menggunakan Flipbook Maker)

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Fakultas