Pada abad ke-21 perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi meningkat pesat terutama dalam bidang pendidikan. Untuk mempersiapkan perkembangan tersebut peserta didik harus dibekali keterampilan yang menunjang dalam memanfaatkan teknologi. Tujuan penelitian ini untuk: 1) mendeskripsikan kebutuhan bahan ajar peserta didik, 2) mengetahui kelayakan...

Fajar Fitriadi. 2025. Pengembangan E-Modul Berbasis Guided Inquiry untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Materi Fotosintesis Kelas IV SD di Kota Palembang. Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. St. Y. Slamet, M.Pd. Kopembimbing: Dr. Moh. Salimi, M.Pd. Program Studi Magister Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,...

<p class="MsoNormal" xss=removed>Tujuan membaca adalah memahami isi bacaan, namun tidak semua peserta didik mampu mencapainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) implementasi pembelajaran membaca pemahaman dengan model <i>Cooperative Integrated...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) implementasi metodepembelajaran Snowball Throwing dalam menguatkan karakter tanggung jawabpeserta didik kelas V di SDN 3 Soco, dan (2) tingkat keterlibatan peserta didikdalam implementasi metode pembelajaran Snowball Throwing dalam menguatkankarakter tanggung jawab.Pendekatan penelitian yang...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh modelpembelajaran make a match terhadap hasil belajar nilai-nilai Pancasila, 2) pengaruhmodel pembelajaran role playing terhadap hasil belajar nilai-nilai Pancasila, 3)perbandingan efektivitas antara model pembelajaran make a match dan roleplaying.Penelitian ini menggunakan pendekatan...

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan: (1) pengaruh pembelajarandiferensiasi terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran IPAS Fase B kelasIV di SDN 1 Gondang; (2) pengaruh model pembelajaran Somatis, Audio, Visual,dan Intelektual (SAVI) terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran IPASFase B di kelas IV di SDN 2 Purwantoro; (3)...

Yunita, Heni Ria Yunita. 2025. Pengembangan Model Pembelajaran E-Modul Mathopedia Berbasis Android Pada Opersional Matematika Bilangan Pecahan Pada Fase B. Tesis. Pembimbing: Dr. Roemintoyo, M. Pd. Kopembimbing: Dr. Moh. Salimi, M.Pd. Program Studi Magister Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) perencanaan</p><p>ekstrakurikuler robotika di SDN 4 Baturetno Kabupaten Wonogiri dalam</p><p>mengembangkan kreativitas peserta didik; 2) pelaksanaan ekstrakurikuler robotika</p><p>di SDN 4 Baturetno Kabupaten Wonogiri dalam...

Endah Purwaningsih, 2025. Pengaruh Model Gamification in Education terhadap Kreativitas Peserta Didik pada Pembelajaran IPAS Ditinjau dari Literasi Teknologi. Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Sarwanto, S.Pd., M.Si. Kopembimbing: Prof. Dr. Winarno, S.Pd., M.Si. Program Studi Magister Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu...

Anita Cahyani. 2025. Keefektifan Kebijakan Gerakan Literasi Sekolah untuk Meningkatkan Karakter Gemar Membaca Peserta Didik di Sekolah Dasar Kecamatan Purwantoro. Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. ST. Y. Slamet, M.Pd. Kopembimbing: Dr. Sudiyanto, M.Pd. Program Studi Magister Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,...