Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Biologi )


Hasil pencarian 41 - 50 dari 51 dokumen
-
Pengembangan Buku Pengayaan Biologi Berbasis Hasil Penelitian Disease Incidence (DI), Disease Severity (DS) dan Analisis Pola Pita Isozim Pada Tanaman Cabai yang Terinfeksi Virus
Penelitian bertujuan untuk: (1) mengetahui gejala-gejala penyakit, disease incidence (DI), disease severity (DS) dan karakterisasi isozim pada tanaman cabai yang terinfeksi virus; (2) mengembangkan buku pengayaan biologi berbasis hasil penelitian disease incidence (DI), disease severity (DS) dan karakterisasi isozim pada tanaman cabai yang...
Siti Rodhiah Azhari
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
Pengembangan Dynamic Assessment pada Konsep Biodiversitas untuk Mengidentifikasi dan Memperbaiki Miskonsepsi Siswa Kelas X
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan instrumen Dynamic Assessment Graduated Prompt (DAGP) miskonsepsi siswa kelas X pada konsep Biodiversitas dan mengetahui efektivitas Dynamic Assessment (DA) untuk memperbaiki miskonsepsi siswa pada konsep Biodiversitas. Penelitian ini menggunakan prosedur pengembangan Akker (1999)....
Dyah Puspitarini
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Pengembangan Buku Ajar Strategi Pembelajaran Biologi Berkarakteristik Blended Collaborative Problem Based Learning untuk Memberdayakan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan buku ajar Strategi Pembelajaran Biologi berkarakteristik BCPBL yang layak untuk memberdayakan keterampilan berpikir kritis, 2) Menghasilkan buku ajar Strategi Pembelajaran Biologi berkarakteristik BCPBL yang efektif untuk memberdayakan keterampilan berpikir kritis mahasiswa.Penelitian ini adalah...
Ayu Dien Islamiyati
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Pengembangan Modul Mutasi Genetik Berbasis Creative Problem Solving Sebagai Usaha Memberdayakan Problem Solving Skill Mahasiswa
Penelitian ini bertujuan untuk:  1) Menghasilkan modul mutasi genetik berbasis creative  problem  solving  untuk  meningkatkan  problem  solving  skill  mahasiswa,  2) Menilai kelayakan modul mutasi genetik berbasis creative problem solving untuk meningkatkan problem solving skill mahasiswa, 3) Menguji keefektivan modul mutasi genetik...
Ghoffar Ismail Amar
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
-
Pengembangan Learning Progression Untuk Mengetahui Profil Pemahaman Konsep Biodiversitas Siswa Sekolah Menengah Atas
Anik Wulandari. S101808003. PENGEMBANGAN LEARNING PROGRESSION  UNTUK MENGETAHUI PROFIL PEMAHAMAN KONSEP BIODIVERSITAS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS. Tesis, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2022.            Penelitian bertujuan untuk : (1) mengetahui framework learning...
Anik Wulandari
Tesis
SURAKARTA-Fak. KIP-2022
Pengembangan Learning Progression Materi Infectious Disease
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan: 1) untuk memetakan konsep penyakit pada Kurikulum 2013 dan Buku Ajar IPA dan Biologi terkait materi penyakit dari SD sampai SMA; 2) menyusun alternatif LeaP Penyakit Menular berdasarkan LeaP Disease NRC dan  memvalidasi LeaP Infectious disease; 3) memetakan pemahaman siswa berdasarkan LeaP  Penyakit Menular pada...
Roni Ardiansyah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2022
Pengembangan Alat Ukur Keterampilan Kolaborasi pada Blended Learning
Keterampilan kolaborasi menjadi hal yang penting bagi generasi abad 21, sehingga banyak penelitian yang dilakukan dalam upaya meningkatkan keterampilan tersebut. Akan tetapi, peningkatan keterampilan kolaborasi tidak diimbangi dengan alat untuk mengukur keterampilan tersebut, sehingga dibutuhkan pengembangan alat ukur keterampilan kolaborasi....
Nurul Hidayati
Tesis
Pendidikan Biologi-Pascasarjana-2022
-
Konfigurasi Argumentasi Berdasarkan Concept Map Materi Bryophyta Menggunakan Pembelajaran Case Based Learning
Penelitian bertujuan untuk mengukur keterampilan argumentasi menggunakan soal argumentasi berdasarkan komponen concept map. Penelitian merupakan quasi experiment desain Nonequivalent Control Group untuk mengilustrasikan efek CBL terhadap konfigurasi argumentasi berdasarkan CM.  Partisipan sebanyak 143 siswa. Teknik sampling menggunakan purposive...
Nina Hardiana
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Pengembangan E-modul Berbasis Guided Inquiry Dengan Bantuan Virtual Laboratory Pada Materi Sistem Pencernaan Makanan Untuk Memberdayakan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA
Natalia Dwiasty Ravista. S101908008. PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS GUIDED INQUIRY DENGAN BANTUAN VIRTUAL LABORATORY PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN UNTUK MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA. Tesis, Surakarta: Pascasarjana. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2022Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui...
Natalia Dwiasty Ravista
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Pengembangan Technological Pedagogical Content Knowledge Materi Klasifikasi Animalia untuk Sekolah Menengah Atas
Penelitian bertujuan untuk mengembangkan rumusan indikator pencapaian kompetensi untuk kompetensi dasar kemampuan menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom serta menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup (KD 3.3 dan 4.3) dan mengetahui karakteristik, profil kelayakan, serta keefektifan...
Zayyana Fatati Azizah
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2021
  • Previous
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • Next

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss