Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 1 - 10 dari 899 dokumen
-
Pengembangan Modul Elektronik IPA Berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Terintegrasi Etnosains pada Materi Unsur, Senyawa, dan Campuran untuk Meningkatkan High Order Thinking Skill (HOTS) Siswa Kelas VIII
<p> </p><div class="page" title="Page 6"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><span xss=removed>Penelitian ini bertujuan...
Doni Wahyu Prabowo
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI ETNOSAINS REOG MATERI GERAK DAN GAYA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
<p>Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui desain e-modul berbasis Problem Based Learning (PBL) terintegrasi etnosains reog materi gerak dan gaya untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik; 2) Menganalisis kelayakan e-modul berbasis PBL terintegrasi...
Predy Siswanto
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Pengembangan E-Modul IPA Problem-Based Learning Terintegrasi Etnosains Pencak Silat untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik SMP pada Materi Sistem Pernapasan pada Manusia.
Rendahnya keterampilan proses sains (KPS) peserta didik dalam pembelajaran IPA, khususnya pada materi sistem pernapasan manusia, menunjukkan perlunya inovasi dalam pengembangan media pembelajaran yang lebih kontekstual dan interaktif. Salah satu penyebabnya adalah masih dominannya penggunaan buku teks tanpa dukungan modul digital yang mampu...
Junartiah
Tesis
Surakarta-Fak. MIPA-2025
-
PENGEMBANGAN MEDIA AJAR CANVA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PjbL) DENGAN PENDEKATAN SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING AND MATHEMATIC (STEM) TERHADAP PENINGKATAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisa karakteristik media ajar Canva berbasis Project-based Learning (PjbL) dengan pendekatan Science Technology Engineering and Mathematic (STEM) terhadap peningkatan berpikir kritis peserta didik. berdasarkan karakteristik yang telah ditetapkan; 2) Menganalisa kevalidan media ajar Canva berbasis...
Endang Palupi
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Pengembangan Modul Sains Berbasis Problem Based Learning-Multiple Representation untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) Peserta Didik pada Topik Asam Basa
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan sumber belajar yang belum efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan modul sains berbasis problem based learning-multiple representation untuk meningkatkan higher order thinking skills peserta didik pada topik...
Siti Sholikhah
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Pengembangan e-Module IPA Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Terintergrasi Etnosains Pada Kerajinan Genteng Demakan Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa
<p xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan <i>e-Module</i> IPA berbasis <i>Contextual Teaching and Learning</i> (CTL) terintegrasi etnosains pada kerajinan genteng Demakan yang valid dan efektif untuk meningkatkan literasi sains siswa.</p><p...
Endah Febri Setiya Rini
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
IMPLEMENTASI BLENDED PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI WEBSITE BIOENIAL DAN DAMPAKNYA TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITISDAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI
<p>ABSTRAK</p><p><br></p><p>Nurhamudin, 2025. Implementasi Blended Project Based Learning Terintegrasi Website Bioenial dan Dampaknya Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Berkomunikasi. Tesis. Pembimbing : Dr. Bowo Sugiharto, ...
Nurhamudin
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF FLIPBOOK BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI WEBSITE BIOENIAL UNTUK MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
<p>ABSTRAK</p><p>Nurul Firdausi. 2025. Pengembangan Media Interaktitif Flipbook Berbasis Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi Melalui Website Bioenial untuk Memberdayakan Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Berpikir Kritis. Tesis. Pembimbing: Dr. Puguh Karyanto...
Nurul Firdausi
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Pengembangan E-Module Science Local Wisdom untuk Meningkatkan Karakter Berkebinekaan Global dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa
Rapor pendidikan merupakan data yang diberikan pemerintah sebagai dasar acuan dalam melakukan pengembangan sekolah. Salah satu data menunjukkan terdapat penurunan karakter berkebinekaan global di SMP Negeri 5 Bojonegoro dari skor 53,28 menjadi 50,40, sedangkan keterampilan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah dengan skor 54,13....
Puji Astutik
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI EKOLOGI DANKEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS VII SMP
<p><span class="fontstyle0">Media pembelajaran merupakan salah satu faktor penting untuk memberdayakan<br>peningkatan keterampilan proses sains siswa. Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk<br>mengetahui karakteristik </span><span class="fontstyle2">E-Modul...
Maulidina Khairunnisa’
Tesis
2024-Fak. KIP-2024
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss