Kemampuan siswa dalam berpikir kritis merupakan tuntutan siswa yang harus dikuasai pada pembelajaran abad 21, mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa diperlukan adanya inovasi media pembelajaran untuk meningkatkan kualitas belajar, model problem based learning mengajak siswa untuk melatih kemampuan siswa dalam memecahkan masalah sehingga...

Persepsi keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif IPA siswa SMP rata-rata masih rendah. Dengan adanya pandemi COVID-19,  kegiatan pembelajaran mengalami hambatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan persepsi keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa SMP pada masa physical distancing dengan menerapkan...

Literasi  lingkungan  siswa  sangat  penting  untuk  meningkatkan  kesadaran siswa  terhadap  permasalahan  lingkungan.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk menampilkan literasi lingkungan pada siswa SMP berbasis pendidikan lingkungan Adiwiyata dan non-Adiwiyata berdasarkan usia dan jenis kelamin. Jenis penelitian adalah ex post facto...

This research has aimed to: 1) determine the feasibility of guided inquirybased learning instrument to develop students' scientific literacy on reaction rate in 11th grade senior high school students and 2) determine the effectiveness of guided inquiry-based learning instrument to develop students'scientific literacy on reaction rate in...

Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk bahan ajar berbasis inquiry lesson berupa unit pembelajaran untuk: 1) mengetahui karakteristik unit pembelajaran sistem organisasi kehidupan makhluk hidup berbasis inquiry lesson untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis; 2) mengetahui kelayakan unit pembelajaran sistem organisasi kehidupan...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan perangkat pembelajaran IPA dengan karakteristik berbasis POE (predict, observe, explain) terintegrasi STEM (science, technology, engineering and mathematic) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa; 2) mengetahui kelayakan perangkat pembelajaran IPA berbasis POE (predict,...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) karakteristik modul IPA berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan penguasaan konsep IPA dan aktivitas belajar peserta didik; 2) kelayakan modul IPA berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan penguasaan konsep IPA dan aktivitas belajar peserta didik; 3) keefektifan modul IPA...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan e-modul berbasis guided inquiry tema suhu dan kalor untuk meningkatkan literasi sains siswa, (2) mengetahui kelayakan pengembangkan e-modul berbasis guided inquiry tema suhu dan kalor untuk meningkatkan literasi sains siswa, (3) mengetahui keefektifan pengembangkan e-modul berbasis guided inquiry...

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik produk e-modul IPA berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning-Socioscientific Issue; 2) mengetahui kelayakan e-modul IPA berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning-Socioscientific Issue;3) mengetahui keefektifan e-modul IPA berbasis Process Oriented Guided...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) karakteristik media virtual laboratory berbasis problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP pada materi sistem ekskresi; 2) kelayakan media virtual laboratory berbasis problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP pada materi sistem...