Kemampuan berpikir kritis sangat penting untuk mengembangkan daya pikir dalam menyelesaikan masalah. Berpikir kritis dan pemecahan masalah dianggap menjadi dasar baru untuk belajar abad ke-21. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis tentang karakteristik media Mobile Learning, menganalisis kelayakan media Mobile Learning dan menguji...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Mengetahui perbedaan pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dan group investigasi terhadap hasil belajar siswa ditinjau dari kemampuan berpikir kritis, 2) Mengetahui perbedaan pengaruh tingkat kemampuan berpikir kritis siswa tinggi, sedang, dan rendah terhadap hasil belajar siswa, dan 3)...

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mendeskripsikan karakteristik modul berbasis Poject Based Learning (PjBL) menggunakan Analogi untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa kelas X SMK pada materi Suhu dan Kalor, (2) untuk mendeskripsikan kelayakan modul berbasis Poject Based Learning (PjBL) menggunakan Analogi untuk meningkatkan kemampuan...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk menganalisis karakteristik modul berbasis stimulating higher order thinking skill (Stim-HOTS) untuk memberdayakan keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi metabolisme sel kelas XII MIA di SMA Negeri 5 Surakarta; 2) menguji kelayakan modul berbasis stimulating higher order thinking skill (Stim-HOTS)...

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui karakteristik modul biologi berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning disertai Concept Mapping; (2) Menguji kelayakan modul biologi berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning disertai Concept Mapping ;(3) Menguji keefektifan modul biologi berbasis Process Oriented...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik perangkat pembelajaran IPA model Project Based Learning (PjBL) dengan pendekatan STEM dalam meningkatkan kreativitas dan penguasaan konsep pada topik pencemaran lingkungan, 2) menguji kelayakan pembelajaran IPA model Project Based Learning (PjBL) dengan pendekatan STEM, 3) menguji...

AbstrakPenelitian yang dilakukan adalah jenis penelitian pengembangan (research and development) menggunakan langkah-langkah 4D (Thiagarajan, 1974) yaitu:1)define; 2)design; 3)develop, dan 4)disseminate. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan non-tes. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi, angket, lembar wawancara, soal...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) perbedaan antara pembelajaran IPA menggunakan model Problem Based Learning dan Inkuiri Terbimbing terhadap hasil belajar siswa, 2) perbedaan antara kemampuan berpikir kritis tinggi dan rendah terhadap hasil belajar siswa, 3) perbedaan antara kerjasama tinggi dan rendah terhadap hasil belajar...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan modul IPA berbasis inquiry lesson untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan kreativitas ilmiah siswa pada materi usaha dan pesawat sederhana; 2) mengetahui kelayakan modul IPA berbasis  inquiry lesson untuk  meningkatkan kemampuan komunikasi dan kreativitas ilmiah siswa pada materi usaha...

AbstrakPenelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik, kelayakan, dan keefektifan  Modul IPA “Pesawat Sederhana” dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SMP.Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Model penelitian...