Rendahnya keterampilan proses sains (KPS) peserta didik dalam pembelajaran IPA, khususnya pada materi sistem pernapasan manusia, menunjukkan perlunya inovasi dalam pengembangan media pembelajaran yang lebih kontekstual dan interaktif. Salah satu penyebabnya adalah masih dominannya penggunaan buku teks tanpa dukungan modul digital yang mampu...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisa karakteristik media ajar Canva berbasis Project-based Learning (PjbL) dengan pendekatan Science Technology Engineering and Mathematic (STEM) terhadap peningkatan berpikir kritis peserta didik. berdasarkan karakteristik yang telah ditetapkan; 2) Menganalisa kevalidan media ajar Canva berbasis...

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan sumber belajar yang belum efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan modul sains berbasis problem based learning-multiple representation untuk meningkatkan higher order thinking skills peserta didik pada topik...

<p xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan <i>e-Module</i> IPA berbasis <i>Contextual Teaching and Learning</i> (CTL) terintegrasi etnosains pada kerajinan genteng Demakan yang valid dan efektif untuk meningkatkan literasi sains siswa.</p><p...

<p>ABSTRAK</p><p><br></p><p>Nurhamudin, 2025. Implementasi Blended Project Based Learning Terintegrasi Website Bioenial dan Dampaknya Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Berkomunikasi. Tesis. Pembimbing : Dr. Bowo Sugiharto, ...

<p>ABSTRAK</p><p>Nurul Firdausi. 2025. Pengembangan Media Interaktitif Flipbook Berbasis Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi Melalui Website Bioenial untuk Memberdayakan Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Berpikir Kritis. Tesis. Pembimbing: Dr. Puguh Karyanto...

Rapor pendidikan merupakan data yang diberikan pemerintah sebagai dasar acuan dalam melakukan pengembangan sekolah. Salah satu data menunjukkan terdapat penurunan karakter berkebinekaan global di SMP Negeri 5 Bojonegoro dari skor 53,28 menjadi 50,40, sedangkan keterampilan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah dengan skor 54,13....

<p><span class="fontstyle0">Media pembelajaran merupakan salah satu faktor penting untuk memberdayakan<br>peningkatan keterampilan proses sains siswa. Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk<br>mengetahui karakteristik </span><span class="fontstyle2">E-Modul...

Wahyurini Suprihati. 2023. Pengembangan Modul Kimia Berbasis Masalah Berbantuan Peta Konsep untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa SMA pada Materi Ikatan Kimia. Tesis. Pembimbing : Prof. Sulistyo Saputro, M.Si.,Ph.D., Kopembimbing: Prof. Dr.Widha Sunarno, M.Pd.. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian berbasis taksonomi The Structure of Observed Learning Outcome (SOLO) dengan validitas, reliabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukaran yang memenuhi kriteria sebagai suatu instrumen yang baik dan mengembangkan instrumen penilaian berbasis taksonomi The Structure of...