Nur Fitri Fatimah, 2023. Pengembangan E-Modul Berbantuan Flipbook Maker Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Kalor dan Perpindahannya Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VII. Tesis. Pembimbing: Dr. Sarwanto, S.Pd., M. Si, Kopembimbing: Dr. Sri Yamtinah, S.Pd, M.Pd. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik modul berbasis discovery learning dengan media QR scanner HP untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa; 2) mengetahui kelayakan modul berbasis discovery learning dengan media QR scanner HP untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa; 3) mengetahui keefektifan modul...

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya sikap peduli budaya dan kemampuan berpikir kritis pada siswa SMP di kota Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk menggali makna simbolik di balik struktur visual gunungan wayang kulit purwa, mendiskripsikan karakteristik, menganalisis kepraktisan dan kevalidan serta menganalisis keefektifan buku...

Ketercapaian rata-rata aspek berpikir kritis peserta didik kelas VII SMPN 1 Malang dan SMPN 8 Malang sebesar 38,2?ngan kategori tidak baik dan kemandirian sebesar 63,2?ngan kategori baik. Untuk itu, dilakukan penelitian pengembangan dengan tujuan 1) menyusun modul dengan karaktertistik berbasis PjBL-STEM untuk memberdayakan kemampuan berpikir...

Electronic module (E-Module) sebagai salah satu media pembelajaran sebagai penyajian bahan belajar mandiri yang disusun secara sistematis kedalam unit pembelajaran terkecil untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu yang disajikan ke dalam format elektronik yang di dalamnya terdapat animasi, audio, navigasi yang membuat pengguna lebih interaktif...

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan dan mengetahui karakteristik perangkat pembelajaran IPA berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi peserta didik SMP/MTs pada tema tekanan zat; 2) menganalisis kelayakan perangkat pembelajaran IPA berbasis inkuiri terbimbing untuk...

Kemampuan berpikir kritis merupakan kemampuan tingkat tinggi yang harus dimiliki oleh siswa untuk menghadapi pembelajaran abad 21. Kemampuan berpikir kritis dapat ditingkatkan dengan penggunaan media pembelajaran yang inovatif serta model pembelajaran yang aktif, salah satunya adalah Problem Based Learning. Penelitian ini bertujuan untuk: 1)...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) karakteristik perangkat pembelajaran kimia dengan pendekatan quantum learning pada materi pokok hidrokarbon dan minyak bumi kelas XI untuk meningkatkan hasil belajar siswa; 2) kelayakan perangkat pembelajaran kimia dengan pendekatan quantum learning pada materi pokok hidrokarbon dan minyak bumi kelas...

Miskonsepsi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi dari siswa. Gaya belajar yang dimiliki oleh siswa adalah salah satu faktor yang dapat menyebabkan terjadinya miskonsepsi. Penelitian ini bertujuan untuk 1) menganalisis gaya belajar model Kolb siswa SMP kelas VII, 2) menganalisis miskonsepsi siswa kelas VII dengan gaya belajar...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik, kelayakan dan keefektifan modul struktur anatomi dan fisiologi bakteri berbasis inquiry learning untuk meningkatkan rasa ingin tahu (curiosity) dan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan  (research  and development) dengan menggunakan...