Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik e-modul Fisika kontekstual yang disajikan dengan Ms.Office 365 untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMK Penerbangan kelas X, 2) mengetahui kelayakan e-modul Fisika kontekstual yang disajikan dengan Ms.Office 365 untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMK Penerbangan kelas X, 3)...

Kemampuan berpikir kritis merupakan kemampuan tingkat tinggi yang harus dimiliki oleh siswa untuk menghadapi pembelajaran abad 21. Kemampuan berpikir kritis dapat ditingkatkan dengan penggunaan media pembelajaran yang inovatif serta model pembelajaran yang aktif, salah satunya adalah inkuiri terbimbing.  Penelitian ini bertujuan untuk: 1)...

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan tujuan untuk: 1) mengetahui kelayakan e-modul berbasis PBL- STEM materi pesawat sederhana yang dikembangkan; 2) mengetahui keefektifan e-modul berbasis PBL-STEM materi pesawat sederhana untuk meningkatkan literasi sains peserta didik; 3) mengetahui keefektifan e-modul berbasis PBL-STEM...

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan mengetahui: (1) karakteristik pengembangan perangkat pembelajaran IPA Model PBL terintegrasi STEM materi suhu dan perubahannya untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis; (2) kelayakan pengembangan perangkat pembelajaran IPA Model PBL terintegrasi STEM materi suhu dan perubahannya untuk meningkatkan...

Mahamboro Dawud Dananjoyo. 2022. Pengembangan Modul Elektronik IPA Berbasis Guided Inquiry pada Materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTsN 2 Surakarta.Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Widha Sumarno, M. Pd.. Kopembimbing Dr. Sarwanto, S. Pd., M. Si. Program Studi...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik pengembangan perangkat pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) berkonteks Socio Scientific Issues (SSI) Untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif; 2) mengetahui kelayakan pengembangan perangkat pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL)...

Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui karakteristik Unit Pembelajaran Sistem Pencernaan Manusia Berbasis Guided Inquiry Laboratory (GIL) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa (2) Untuk mengetahui kelayakan Unit Pembelajaran Sistem Pencernaan Manusia Berbasis Guided Inquiry Laboratory (GIL) Untuk Meningkatkan Keterampilan...

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengidentifikasi karakteristik perangkat pembelajaran IPA dengan pendekatan scientific dan model SSCS (2) menganalisis kelayakan perangkat pembelajaran IPA dengan pendekatan scientific dan model SSCS dalam proses pembelajaran di kelas (3) meningkatkan keterampilan 4Cs dan hasil belajar pada materi tekanan dan...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan perangkat pembelajaran IPA yang sesuai dengan karakteristik pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik; 2) menguji kelayakan perangkat pembelajaran IPA berbasis proyek untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik; 3) menguji...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) karakteristik -modul PBL-RWA pada Materi Zat Aditif dan Zat Adiktif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP; 2) kelayakan E-modul PBL-RWA pada Materi Zat Aditif dan Zat Adiktif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP; dan 3) keefektifan E-modul PBL-RWA pada Materi Zat...