Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 121 - 130 dari 904 dokumen
MODUL, INKUIRI TERBIMBING, REDUKSI-OKSIDASI.
Pengembangan Modul Kimia Reduksi-Oksidasi Berbasis Inkuiri Terbimbing disertai Ayat-Ayat Al-Qur’an dan Hadits untuk Kelas X Semester 2 di SMK/ MAK Klaten
ABSTRAKPenelitian ini bermula dari minimnya jumlah sumber belajar kimia untuk siswa SMK, adanya dikotomi ilmu pengetahuan dan agama serta model pembelajaran yang masih berpusat pada guru yang identik dengan ceramah, belum adanya modul yang disertai ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits, dan Hasil ulangan harian yang belum memenuhi KKM pada materi...
Wulan Widya Kristanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
PENGETAHUAN ALAM
Pengembangan Modul IPA Terpadu Berbasis Inquiry Terbimbing dengan Penekanan Keterampilan Berpikir Kritis dan Kreatif pada Tema Perubahan Wujud Benda
Tujuan penelitian ini untukmengetahui  karakteristik, kelayakan, dan efektifitas penggunaan modul IPA berbasis  inquiry terbimbing dengan penekanan berpikir kritis dan kreatif pada tema sifat dan perubahan fisika zat. Penelitian pengembangan ini  menggunakan   Model R & D model siklus 4-D yang  dikemukakan  oleh Thiagarajan  dengan...
Tutik Handayaningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODUL FISIKA
Pengembangan Modul Fisika Berbasis Saintifik Berbantuan Komik untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Hukum Newton
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis karakteristik modul fisika berbasis Saintifik untuk meningkatkan motivasi siswa; 2) menganalisis kelayakan modul fisika berbasis Saintifik untuk meningkatkan motivasi siswa; 3) menganalisis efektivitas modul fisika berbasis Saintifik terhadap hasil belajar dan motivasi siswa pada materi impuls dan...
Agus Imam Handoko
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
FISIKA
Pembelajaran Fisika dengan Model Quantum untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kreatifitas Siswa
Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk: (1) meningkatkan motivasi siswa sehingga siswa lebih bergairah dalam belajar. (2) meningkatkan kreatifitas  siswa dalam mempelajari Fisika. (3) meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fisika menggunakan pendekatan pembelajaran dengan model quantum. Penelitian ini merupakan penelitian...
Said Sumarmo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODUL IPA TERPADU, INKUIRI TERBIMBING, NILAI ISLAM, HASIL BELAJ
Pengembangan Modul IPA Berbasis Inkuiri Terbimbing Disertai Nilai Islam untuk Memberdayakan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa MTS Kelas VII dengan Tema Antasida
AbstrakTujuan penelitian ini untuk mendidkripsikan karakteristik, kelayakan, dan efektifitas penggunaan modul IPA berbasis inkuiri terbimbing disertai nilai islam untuk memberdayakan hasil belajar siswa Mts kelas VII dengan tema antasida.Model  yang  digunakan  sebagai  dasar  untuk  mengembangkan  modul  IPA Terpadu adalah model...
Nurul Widya Fitri Purnamitha
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODUL; SEARCH SOLVE CREATE SHARE; BERPIKIR ANALITIS; SISTEM EKSKRESI;
Pengembangan Modul Berbasis Model Search Solve Create Share pada Materi Sistem Ekskresi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 8 Surakarta
ABSTRAKPenelitian  ini  bertujuan  untuk:  1)  mengetahui  karakteristik  modul berbasis model Search Solve Create Share (SSCS) pada materi sistem ekskresi untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa; 2) menguji kelayakan modul berbasis model SSCS pada materi sistem ekskresi untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa; dan...
Karina Pratiwi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
PROBLEM SOLVING; PROBLEM POSING; BRIDGE CARD GAME; KREATIVITAS BERPIKIR ANALITIS; PRESTASI BELAJAR;
Penggunaan model problem solving dan model problem posing disertai bridge card game terhadap prestasi belajar biologi ditinjau dari kreativitas dan kemampuan berpikir analitis siswa kelas X SMA Wahidiyah Kota Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016 (Studi Kuasi Eksperimen Materi Pencemaran Lingkungan pada Siswa Kelas X Semester II SMA Wahidiyah Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model problem solving dan problem posing disertai bridge card game, kreativitas, kemampuan berpikir analitis, dan interaksinya terhadap prestasi belajar ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa.Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen dan dilaksanakan dari bulan Juli...
Subandiyantoro
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
METODE PEMBELAJARAN
Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika SMA Berbasis Contextual Teaching And Learning (CTL) pada Materi Suhu, Kalor, dan Perpindahan Kalor untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Buku teks fisika SMA yang kontekstual masih kurang sehingga perlu dikembangkan bahan  ajar berupa modul untuk  siswa.  Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik modul Fisika SMA berbasis CTL pada materi Suhu, Kalor, dan Perpindahan Kalor; 2) mengukur kelayakan modul Fisika SMA berbasis  CTL,  dan  3)  meningkatkan ...
Afif Hasbi Bustomi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODUL KIMIA, POE, MISKONSEPSI, HASIL BELAJAR, KESETIMBANGAN KELARUTAN
Pengembangan Modul Kimia Berbasis Predict-Observe- Explain (POE) untuk Mengurangi Miskonsepsi dan Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Kesetimbangan Kelarutan Kelas XI SMA
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) proses pengembangan modul  kimia  berbasis  Predict-Observe-Explain (POE)  yang dapat  mengurangi miskonsepsi dan meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi kesetimbangan kelarutan kelas XI SMA, (2) kelayakan modul kimia berbasis Predict-Observe- Explain (POE) yang dapat mengurangi...
Hanifah Setiowati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
EFIKASI DIRI, MODEL EXPERIENTIAL LEARNING, KAWASAN PERKOTAAN, KAWASAN PERDESAAN, PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN, LINGKUNGAN
Pengaruh Model Experiential Learning Terhadap Efikasi Diri Dalam Pembangunan Berkelanjutan pada Siswa SMA Ditinjau dari Letak dan Status Sekolah (Studi Pembelajaran Biologi pada Materi Pencemaran Lingkungan di Kelas X SMA N 3 Sukoharjo, SMA N 1 Bulu, SMA Veteran 1 Sukoharjo, SMA Kristen Kalam Kudus Sukoharjo Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016)
Penelitian bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh model experiential learning terhadap efikasi diri dalam pembangunan berkelanjutan pada siswa di kawasan perkotaan dan kawasan perdesaan; (2) interaksi antara siswa pada kelas yang menerapkan model konvensional dengan metode praktikum dan kelas yang menerapkan model experiential learning dengan...
Revolusi Prajaningrat Saktiyudha
Tesis
Surakarta -Pascasarjana -2017
  • First
  • Previous
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss