MODUL FISIKA, SAINTIFIK, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik modul fisika berbasis saintifik untuk siswa; 2) mengetahui kelayakan modul fisika berbasis saintifik untuk siswa; 3) mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa dengan menggunakan modul fisika berbasis saintifik.Penelitian pengembangan modul fisika berbasis saintifik dalam bentuk cetak...
Elliza Efina Rahmawati Putri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PENALARAN INDUKTIF, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, KEMAMPUAN AWAL, METODE EKSPERIMEN, METODE DISKUSI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar pada kompetensi pengetahuan, kompetensi sikap dan kompetensi keterampilan pada pembelajaran penalaran induktif menggunakan metode eksperimen dan metode diskusi ditinjau dari kemampuan berpikir kritis dan kemampuan awal, serta interaksinya.Penelitian ini merupakan penelitian...
Ayu Lestari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MODUL IPA, KONTEKSTUAL, HASIL BELAJAR, SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik modul IPA yang dikembangkan serta menganalisis kelayakan dan keefektifan modul IPA berbasis kontekstual pada materi sistem peredaran darah manusia untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 25 Purworejo.Penelitian yang dilakukan merupakan jenis penelitian...
Asriati Asih Lestari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MODEL PBLDS, HASIL BELAJAR, JENIS SEKOLAH, KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh model terhadap hasil belajar; 2) pengaruh kemampuan memecahkan masalah terhadap hasil belajar; 3) pengaruh jenis sekolah terhadap hasil belajar; 4) interaksi model dan kemampuan memecahkan masalah terhadap hasil belajar; 5) Interaksi model dan jenis sekolah terhadap hasil belajar; 6) interaksi...
Hariatik
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MODUL, PROJECT BASED LEARNING, VOCATIONAL SKILL
Tujuan penelitian ini untuk: 1) mengetahui karakteristik modul pembelajaran cara penanganan limbah berbasis project based learning dalam meningkatkan vocational skill siswa SMK; 2) menguji kelayakan modul pembelajaran cara penanganan limbah berbasis project based learning untuk meningkatkan vocational skill siswa SMK, dan 3) mengetahui keefektifan...
Ervan Johan Wicaksana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
PENCEMARAN LINGKUNGAN, PENILAIAN AUTENTIK, PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK
ABSTRAKProses pembelajaran IPA tidak terlepas dari penilaian yang mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Penilaian autentik menghendaki siswa menampilkan sikap, menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari pembelajaran untuk menyelesaikan tugas pada situasi yang sesungguhnya. Penelitian ini bertujuan untuk : (1)...
Isna Nur Fityana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
INQUIRY BASED LEARNING DESIGN (IBLD), MISKONSEPSI, FUNGI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil pemahaman konsep siswa SMA diSurakarta pada materi Fungi, mengetahui karakteristik Inquiry Based Learning Design (IBLD) yang dikembangkan pada materi Fungi, dan mengetahui hasil validasi ahli dan praktisi pendidikan terhadap Inquiry Based Learning Design (IBLD) materi...
Fitriana Dwi Utari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
INQUIRY BASED LEARNING DESIGN (IBLD), MISKONSEPSI, ANIMALIA
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk mengetahui profil miskonsepsi siswa padamateri Animalia, mengetahui karakteristik IBLD dalam memperbaiki miskonsepsi siswa, dan mengetahui hasil validasi pakar dan praktisioner terhadap Inquiry Based Learning Design (IBLD) yang dikembangkan.Jenis penelitian yang dilakukan adalah...
Siti Wulandari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik modul pembelajaran fisika berbasis inkuiri untuk meningkatkan prestasi dan motivasi belajar; 2) mengetahui kelayakan modul pembelajaran fisika berbasis inkuiri untuk meningkatkan prestasi dan motivasi belajar siswa; 3) mengetahui efektivitas modul pembelajaran fisika berbasis inkuiri...
Halimatus Sa’diyah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana -2018
PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN, TESLET, INSTRUMEN PENILAIAN, , KETERAMPILAN GENERIK SAINS, KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian testlet yang memiliki validitas, realibilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan indeks pengecoh yang memenuhi kriteria sebagai suatu soal yang baik. Instrumen penilaian teslet yang dikembangkan diharapkan dapat mengukur keterampilan generik sains dengan materi...
Ika Stri Ratna
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017