INQUIRY BASED LEARNING
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui karakteristik modul berbasis IBL untuk memberdayakan keterampilan kerjasama dalam kelompok siswa; 2) menguji kelayakan modul berbasis IBL untuk memberdayakan keterampilan kerjasama dalam kelompok siswa; 3) menguji keefektifan modul berbasis IBL untuk memberdayakan keterampilan kerjasama dalam kelompok...
Dewi Anjani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
GUIDED INQUIRY LABORATORY
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui karakteristik modul berbasis Guided Inquiry Laboratory pada materi sistem pernapasan untuk meningkatan kemampuan berpikir logis siswa SMA kelas XI MIPA; (2) Mengetahui kelayakan modul berbasis Guided Inquiry Laboratory pada materi sistem pernapasan untuk meningkatan kemampuan berpikir logis siswa SMA...
Aditya Noor Cahya Perdana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MODUL IPA
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan karakteristik modul IPA Terpadu bermuatan PAI pada tema kurban kelas VIII SMP/MTs; (2) mendapatkan modul IPA Terpadu bermuatan PAI pada tema kurban kelas VIII SMP/MTs yang telah memenuhi kriteria kelayakan; (3) mengetahui penggunaan modul IPA Terpadu bermuatan PAI pada tema kurban kelas VIII...
Edi Kurniawan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MODUL BIOLOGI BERBASIS PROBLEM SOLVING
Penelitian ini bertujuan untuk: 1)mengembangkan modul biologi berbasis problem solving untuk meningkatkan kemampuan analisis siswa Kelas X MIPA pada materi pencemaran lingkungan, 2) mengetahui kelayakan modul biologi berbasis problem solving untuk meningkatkan kemampuan analisis siswa Kelas X MIPA pada materi pencemaran lingkungan, 3) mengetahui...
Try Nesia Nurhemy
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT
Tujuan penelitian: 1) Mengetehui karakteristik modul fisika berbasis Sains Teknologi Masyarakat dengan kemampuan memecahkan masalah, 2) Mengetahui kelayakan modul berbasis Sains Teknologi Masyarakat yang dapat meningkatkan kemampuan memecahkan masalah, 3) Mengetahui efektivitas modul fisika berbasis Sains Teknologi Masyarakat dapat meningkatkan...
Tofan Puji Firmanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MODEL POE
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model POE melalui metode eksperimen dan demonstrasi ditinjau dari kemampuan awal dan keterampilan generik sains serta interaksinya terhadap hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor siswa pada materi pencemaran lingkungan.Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen....
Siti Muthmainah Fadliilah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
ABSTRAKPenelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan karakteristik modul elektronik berbasis PORE pada materi gerak harmonik sederhana, 2) mengetahui kelayakan modul elektronik berbasis PORE pada materi gerak harmonik sederhana, 3) mengetahui efektivitas modul elektronik berbasis PORE pada materi gerak harmonik...
Arifian Dimas
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
SCAFFOLDING
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir kritis siswa berkemampuan akademik atas, sedang, dan bawah dalam menyelesaikan masalah pada materi pewarisan sifat sebelum dan sesudah scaffolding. Proses berpikir kritis menurut Ennis terdiri dari 6 tahap yaitu fokus, alasan, kesimpulan, situasi, kejelasan, dan tinjau...
Nadiyah Rif’atul ‘azizah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
COMPUTERIZED TWOTIER MULTIPLE CHOICE
-
Narantika Lia Kristyasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
INSTRUMEN CTTMC, KESULITAN BELAJAR, REPRESENTASI KIMIA, IKATAN KIMIA
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk : (1) mengembangkan instrumen penilaian CTTMC pada materi ikatan kimia dengan representasi kimia yang dapat mendiagnosis kesulitan belajar peserta didik, (2) menguji kelayakan instrumen CTTMC yang meliputi validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan indeks pengecoh yang memenuhi kriteria...
Fetra May Dawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018