Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik modul IPA SMP berbasis Creatvef Problem Solving (CPS) pada Materi Pemanasan Global untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan keterampilan generik sains siswa, menguji kelayakan modul IPA SMP berbasis Creative Problem Solving (CPS) pada Materi Pemanasan Global untuk meningkatkan...

Maraknya dunia pendidikan saat ini masih menyelami ranah kognitif siswa – siswi khususnya siswa sekolah menengah pertama yang mana dengan adanya tuntutan kurikulum 2013 revisi 2017 memiliki 4 keterampilan yang saling bersinergi yaitu salah satunya keterampilan berpikir kritis penting bagi siswa di abad ke - 21. Keterampilan berpikir kritis...

Guru  kurang  optimal  memberi  penguatan  dalam  membangkitkan kesadaran   kognisi   siswa   dalam   belajar   fisika.   Penelitian   ini  bertujuan   untuk mengetahui prestasi belajar peserta didik yang diberi pembelajaran dengan menggunakan   pendekatan   metakognitif   melalui   model   pembelajaran  ...

AbstrakPembelajaran Fisika yang di terapkan di SMA 4 Madiun belum mengunakan bahan ajar berbasis inkuiri terbimbing yang mengarahkan siswa belajar mandiri dan rendahnya kemampuan berpikir kritis. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk: 1) Mendesain rancangan modul pembelajaran fisika berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan...

AbstrakPada Kurikulum 2013 guru harus melaksanakan pembelajaran dan penilaian yang relevan dengan karakteristik pembelajaran abad 21. Pembelajaran dalam setiap mata pelajaran terkait dengan kompetensi dan konteks harus memacu peserta didik untuk memiliki keterampilan berpikir dari LOTS menuju proses berpikir HOTS. Penelitian ini bertujuan untuk...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: mengetahui karakteristik, menguji kelayakan, dan menguji keefektifan modul sains berbasis IBI untuk memberdayakan kemampuan bertanya siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Madiun pada pokok materi Sistem Ekskresi Manusia.Modul berbasis IBI dikembangkan dengan prosedur Borg dan Gall (1983) yang telah dimodifikasi...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik modul berbasis argument driven inquiry pada materi sistem ekskresi untuk memberdayakan keterampilan argumentasi kelas XI; 2) menguji kelayakan modul berbasis argument driven inquiry pada materi sistem ekskresi untuk memberdayakan keterampilan argumentasi kelas XI; 3) menguji keefektifan...

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui karakteristik modul berbasis IBL untuk memberdayakan keterampilan kerjasama dalam kelompok siswa; 2) menguji kelayakan modul berbasis IBL untuk memberdayakan keterampilan kerjasama dalam kelompok siswa; 3) menguji keefektifan modul berbasis IBL untuk memberdayakan keterampilan kerjasama dalam kelompok...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui karakteristik modul berbasis Guided Inquiry Laboratory pada materi sistem pernapasan untuk meningkatan kemampuan berpikir logis siswa SMA kelas XI MIPA; (2) Mengetahui kelayakan modul berbasis Guided Inquiry Laboratory pada materi sistem pernapasan untuk meningkatan kemampuan berpikir logis siswa SMA...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan karakteristik modul IPA Terpadu bermuatan PAI pada tema kurban kelas VIII SMP/MTs; (2) mendapatkan modul IPA Terpadu bermuatan PAI pada tema kurban kelas VIII SMP/MTs yang telah memenuhi kriteria kelayakan; (3) mengetahui penggunaan modul IPA Terpadu bermuatan PAI pada tema kurban kelas VIII...