Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 251 - 260 dari 891 dokumen
MODUL, PROBLEM BASED LEARNING, PERUBAHAN LINGKUNGAN, KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF
Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Memberdayakan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMA Kelas X
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik modul berbasisPBL  pada  materi  perubahan  lingkungan  untuk  memberdayaan  keterampilan berpikir kreatif; 2) menguji kelayakan modul berbasis PBL materi perubahan lingkungan untuk memberdayaan keterampilan berpikir kreatif; 3) menguji keefektifan penggunaan modul berbasis...
Pamula Guruh Prastiwa Anjarwati
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2018
PEMBELAJARAN INKUIRI, PLANTAE
Pengembangan Inquiry Based Learning Design untuk Memperbaiki Pemahaman Konsep Materi Plantae
ABSTRAKKonsep Plantae dalam biologi merupakan salah satu pokok bahasan materi  yang sulit dipahami. Mengajarkan konsep Plantae kepada siswa tidak mudah karena siswa dituntut untuk menyelidiki konsep secara langsung. Berdasarkan hasil survey kepada 100 siswa di 11 SMA se-Surakarta (Januari 2017), kesulitan siswa mempelajari Plantae diantaranya...
Yasinta Choirina
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODUL SISTEM PENCERNAAN, COOPERATIVE PROBLEM-BASED LEARNING, MIND MAPPING, KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KREATIF
Pengembangan Modul Berbasis Cooperative Problembased Learning di padu Mind Mapping untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif Siswa
ABSTRAK Penelitian pengembangan modul sistem pencernaan berbasis CPBL disertai mind mapping bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik modul berbasis CPBL dipadu mind mapping untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan berpikir kreatif  pada materi sistem pencernaan kelas XI MIA, 2) menguji kelayakan modul berbasis CPBL...
Dewi Nurhamidah
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
INSTRUMEN PENILAIAN, COMPUTERIZED TWO-TIER MULTIPLE CHOICE (CTTMC), KETERAMPILAN PROSES SAINS, TERMOKIMIA
Pengembangan Instrumen Penilaian Computerized Two-Tier Multiple Choice (CTTMC) untuk Mengukur Keterampilan Proses Sains Siswa pada Materi Termokimia Kelas XI SMA/MA
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian Computerized Two-tier Multiple Choice (CTTMC) dengan validitas, realibilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan indeks pengecoh yang memenuhi kriteria sebagai suatu instrumen yang baik dan mengembangkan instrumen penilaian Computerized Two-tier Multiple Choice (CTTMC) pada...
Naili Hikmah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
HANDOUT KIMIA, INKUIRI TERBIMBING, IKATAN KIMIA, PRESTASI BELAJAR SISWA
Pengembangan Handout Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Dilengkapi Media Grafis pada Materi Ikatan Kimia Siswa Kelas X MA Tahun Ajaran 2014/2015
AbstrakTujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) Proses pengembangan handout kimia berbasis  inkuiri  terbimbing  pada  materi  ikatan  kimia  kelas  X  MA,  2)    Kelayakan handout kimia berbasis inkuiri terbimbing yang dikembangkan pada materi ikatan kimia kelas X MA berdasarkan validasi ahli, penilaian praktisi pembelajaran serta...
Dyah Pujiastuti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
CONCEPT ATTAIMENT MODEL, DISCOVERY LEARNING, KEMAMPUAN LITERASI SAINS, KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, PRESTASI BELAJAR KOGNITIF SISWA, EVOLUSI
Pengaruh Pembelajaran Biologi dengan Concept Attaimen Model dan Discovery Learning terhadap Kemampuan Literasi Sains, Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Kognitif Siswa (Studi Pembelajaran Biologi pada Materi Evolusi Kelas XII IPA Semester II di SMAN 1 Karas, Magetan Tahun Pelajaran 2016/2017)
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui apakah ada pengaruh pembelajaran Concept Attainment Model  dan Discovery Learning pada pokok materi Evolusi terhadap kemampuan literasi sains siswa kelas XII IPA semester II SMAN 1 Karas Tahun Pelajaran 2016/2017. 2) mengetahui apakah ada pengaruh pembelajaran Concept Attainment Model  dan...
Yuliati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODUL KIMIA, DISERTASI KOMPEDIUM, MINYAK BUMI
Pengembangan Modul Kimia Disertai Kompendium Ayat-Ayat Al-Qur’an untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa SMA Trensains pada Materi Minyak Bumi
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan modul kimia pada materi Minyak Bumi disertai kompendium ayat-ayat Al Quran untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa; 2) mengetahui kelayakan modul kimia pada materi Minyak Bumi disertai kompendium ayat-ayat Al Quran untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa; dan 3)...
Nurul Hidayati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODUL FISIKA, SAINTIFIK, LISTRIK STATIS
Pengembangan Modul Fisika dengan Pendekatan Saintifik Materi Listrik Statis untuk Siswa Kelas XII SMA/MA
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: (1) kelayakan modul pembelajaran fisika dengan pendekatan saintifik pada materi listrik statis; (2) efektivitas modul fisika dengan pendekatan saintifik pada materi listrik statis terhadap hasil belajar di SMA Negeri 2 Purwokerto.Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang mengacu pada...
Bangun Kriyanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PERANGKAT PEMBELAJARAN, IPA TERPADU, INKUIRI TERBIMBING, LITERASI SAINS, KETRAMPILAN PROSES SAINS
Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA-Biologi Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing Berbasis Literasi Sains untuk Memberdayakan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Peserta Didik (Pembelajaran IPA KD. 3.2 Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas VII Semester I di SMP Negeri 2 Purwokerto Tahun Pelajaran 2017/2018)
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses pengembangan, kualitas, efektifitas Perangkat Pembelajaran IPA menggunakan Model Inkuiri Berbasis Literasi Sains untuk Memberdayakan Ketrampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Peserta Didik di kelas VII-C SMP Negeri 2 Purwokerto semester ganjil tahun ajaran 2017/2018.Penelitian  ...
Nadia Listianingrum
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING, MEDIA RIIL, MEDIA VIRTUAL, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, KERJASAMA, HASIL BELAJAR
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Metode Diskusi Menggunakan Media Riil dan Virtual Terhadap Hasil Belajar Sains Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis dan Kerjasama (Studi Kasus pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas VIII di SMP N 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2016/2017)
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing menggunakan media riil dan virtual, ditinjau dari kemampuan berpikir kritis dan kerja sama serta mengetahui interaksi nya terhadap hasil belajar siswa.Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian Eksperimen. Model pembelajaran yang digunakan adalah...
Emi Wijayanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
  • First
  • Previous
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss