ABSTRAKTujuan penelitian yaitu: 1) menyusun karakteristik modul berbasis Relating, Experiencing, Applying, Cooperating dan Transferring (REACT) pada materi Jamur untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA, 2) menguji validasi modul berbasis Relating, Experiencing, Applying, Cooperating dan Transferring (REACT) pada materi Jamur...

ABSTRAKMasalah utama penelitian ini yaitu belum digunakannya modul fisika pada tingkat SMA/MA. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik modul fisika berbasis masalah pada materi listrik dinamis untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X SMA/MA, (2) mengetahui kelayakan modul fisika berbasis masalah pada materi...

ABSTRAKModel pembelajaran SETS yang dilengkapi Collaborative Mind Mapping adalah model pembelajaran SETS merupakan model pembelajaran yang memberikan pemahaman tentang kaitan antara sains, lingkungan, teknologi, masyarakat, kewirausahaan dan dilengkapi Collaborative Mind Mapping sehingga saling melengkapi kelebihan dan kekurangan masing-masing....

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan model pembelajaraninkuiri terbimbing dengan menggunakan media laboratorium riil dan laboratoriumvirtuil berupa media animasi, gaya belajar dan kemampuan awal serta interaksinyaterhadap prestasi belajar.  Penerapan inovasi pembelajaran sain yang lebih menarik,melibatkan siswa...

ABSTRAKModel pembelajaran SETS dilengkapi Collaborative Mind Mapping adalah model SETS merupakan model pembelajaran terpadu yang melibatkan unsur sains, teknologi, lingkungan, dan masyarakat, kemudian di lengkapi dengan Collaborative Mind Mapping, sehingga saling melengkapi kelebihan dan kekurangan masing-masing. Penelitian ini bertujuan untuk:...

Penelitian pengembangan modul IPA Terpadu berbasis Jelajah Alam Sekitar (JAS) menggunakan prosedur pengembangan model 4-D yang dikembangkan oleh Thiagarajan yang memuat 4 langkah yaitu: 1) pendefinisian (define), 2) perancangan (design), 3) pengembangan (develop), 4) penyebaran (dissemination). Masing-masing tahapan tersebut telah dilakukan...

ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mengembangkan media pembelajaran fisika berbasis ICT dengan pendekatan scientific pada materi alat optik di SMA; (2) mengetahui media pembelajaran berbasis ICT dengan pendekatan scientific pada materi alat optik di SMA yang dikembangkan memenuhi kriteria baik; (3) mengetahui peningkatan motivasi belajar dan...

ABSTRAKTujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pembelajaran fisika melalui Problem Based Learning (PBL) menggunakan metode eksperimen dan metode demonstrasi ditinjau dari kemampuan berfikir kritis dan kemampuan berfikir kreatif dan interaksinya terhadap hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor.Penelitian merupakan penelitian eksperimen...

Pengembangan modul berbasis Inquiry Lab mengacu pada 9 langkah model research and development (R&D) dari Borg and Gall yang telah dimodifikasi meliputi: 1) penelitian dan pengumpulan data; 2) perencanaan; 3) pengembangan produk; 4) uji coba produk awal; 5) revisi produk I; 6) uji coba lapangan; 7) revisi produk II; 8) uji coba lapangan...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan menggunakan media laboratorium riil dan laboratorium virtuil berupa media animasi, gaya belajar dan kemampuan awal serta interaksinya terhadap prestasi belajar.  Penerapan inovasi pembelajaran sain yang lebih menarik, melibatkan...