Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 301 - 310 dari 889 dokumen
PRESTASI BELAJAR
Pembelajaran Ipa Fisika Dengan Model Problem Solving Menggunakan Metode Inkuiri Terbimbing Dan Metode Gasing Ditinjau Dari Kemampuan Verbal Dan Kemampuan Logika Matematika Siswa
ABSTRAKPrestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA masih rendah, sehinggaguru harus memperbaiki dan mengembangkan pembelajaran dengan caramenganalisis pengaruh metode pembelajaran terhadap hasil belajar siswa.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran problemsolving dengan metode inkuiri terbimbing dan gasing, kemampuan...
Purwo Jatiutoro
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
REACT
Pengembangan Modul Berbasis Relating, Experiencing, Applying, Cooperating dan Transferring (React) pada Materi Jamur untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA
ABSTRAKTujuan penelitian yaitu: 1) menyusun karakteristik modul berbasis Relating, Experiencing, Applying, Cooperating dan Transferring (REACT) pada materi Jamur untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA, 2) menguji validasi modul berbasis Relating, Experiencing, Applying, Cooperating dan Transferring (REACT) pada materi Jamur...
Ervan Setya Bakti Nugroho
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MODUL FISIKA
Pengembangan Modul Fisika Berbasis Masalah pada Materi Listrik Dinamis untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X SMA/MA
ABSTRAKMasalah utama penelitian ini yaitu belum digunakannya modul fisika pada tingkat SMA/MA. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik modul fisika berbasis masalah pada materi listrik dinamis untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X SMA/MA, (2) mengetahui kelayakan modul fisika berbasis masalah pada materi...
Asri Sudaryati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
Model Pembelajaran
Pengembangan Model Pembelajaran Sets (Science, Environment, Technology, Society) Dilengkapi dengan Collaborative Mind Mapping untuk Memberdayakan Literasi Lingkungan pada Materi Pencemaran
ABSTRAKModel pembelajaran SETS yang dilengkapi Collaborative Mind Mapping adalah model pembelajaran SETS merupakan model pembelajaran yang memberikan pemahaman tentang kaitan antara sains, lingkungan, teknologi, masyarakat, kewirausahaan dan dilengkapi Collaborative Mind Mapping sehingga saling melengkapi kelebihan dan kekurangan masing-masing....
Habib Adi Harumsari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MEDIA PEMBELAJARAN
Pembelajaran Kimia dengan Model Inkuiri Terbimbing Menggunakan Media Laboraturium Riil dan Virtuil Ditinjau dari Gaya Belajar dan Kemampuan Awal
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan model pembelajaraninkuiri terbimbing dengan menggunakan media laboratorium riil dan laboratoriumvirtuil berupa media animasi, gaya belajar dan kemampuan awal serta interaksinyaterhadap prestasi belajar.  Penerapan inovasi pembelajaran sain yang lebih menarik,melibatkan siswa...
Diastono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
Model Pembelajaran
Pengembangan Model Pembelajaran Science, Environment, Technology, And Society (Sets) Dilengkapi Collaborative Mind Mapping untuk Memberdayakan Literasi Lingkungan pada Materi Pencemaran
ABSTRAKModel pembelajaran SETS dilengkapi Collaborative Mind Mapping adalah model SETS merupakan model pembelajaran terpadu yang melibatkan unsur sains, teknologi, lingkungan, dan masyarakat, kemudian di lengkapi dengan Collaborative Mind Mapping, sehingga saling melengkapi kelebihan dan kekurangan masing-masing. Penelitian ini bertujuan untuk:...
Vidhy Andika Setyaningrum
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MODUL IPA TERPADU
Pengembangan Modul Ipa Terpadu Tema Ekosistem Dengan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar Untuk Meningkatkan Kepedulian Lingkungan Dan Kemampuan Analisis
Penelitian pengembangan modul IPA Terpadu berbasis Jelajah Alam Sekitar (JAS) menggunakan prosedur pengembangan model 4-D yang dikembangkan oleh Thiagarajan yang memuat 4 langkah yaitu: 1) pendefinisian (define), 2) perancangan (design), 3) pengembangan (develop), 4) penyebaran (dissemination). Masing-masing tahapan tersebut telah dilakukan...
Muryanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
ICT
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT dengan Pendekatan Scientific Sebagai Alat Bantu Pembelajaran di Laboratorium untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Alat Optik
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mengembangkan media pembelajaran fisika berbasis ICT dengan pendekatan scientific pada materi alat optik di SMA; (2) mengetahui media pembelajaran berbasis ICT dengan pendekatan scientific pada materi alat optik di SMA yang dikembangkan memenuhi kriteria baik; (3) mengetahui peningkatan motivasi belajar dan...
Wahyudi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
OPTIKA GEOMETRI
Pembelajaran Optika Geometri Melalui Problem Based Learning (PBL) Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA Kelas X Tahun 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pembelajaran fisika melalui Problem Based Learning (PBL) menggunakan metode eksperimen dan metode demonstrasi ditinjau dari kemampuan berfikir kritis dan kemampuan berfikir kreatif dan interaksinya terhadap hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor.Penelitian merupakan penelitian eksperimen...
Elly Eka Wahyudi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
, INQUIRY LAB
Pengembangan Modul Berbasis Inquiry Lab Untuk Memberdayakan Kemampuan Menganalisis Pada Materi Sistem Gerak Kelas Xi IPA Sma N 1 Ngawi
Pengembangan modul berbasis Inquiry Lab mengacu pada 9 langkah model research and development (R&D) dari Borg and Gall yang telah dimodifikasi meliputi: 1) penelitian dan pengumpulan data; 2) perencanaan; 3) pengembangan produk; 4) uji coba produk awal; 5) revisi produk I; 6) uji coba lapangan; 7) revisi produk II; 8) uji coba lapangan...
Ferida Dwi Karlina
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
  • First
  • Previous
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss