PROSEDUR 4D
ABSTRAKPenelitian pengembangan ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui kelayakan modulmultimedia berbasis inkuiri terbimbing pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan,2) Mengetahui efektivitas modul multimedia berbasis inkuiri terbimbing untukmeningkatkan hasil belajar siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan.Penelitian ini menggunakan...
Angeline Prita Cahyanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
KIMIA
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) hasil dari pengembangan modul kimiaberbasis scientific approach, 2) kelayakan modul kimia berbasis scientific approachberdasarkan validasi ahli, penilaian praktisi pembelajaran dan respon siswa, 3)efektivitas modul kimia berbasis scientific approach pada materi ikatan kimia untukmeningkatkan...
Dwi Rumi Astuti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PENGEMBANGAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) menjelaskan prosedur pengembangan modul kimia SMK berbasis Contextual Teaching and Learning pada materi reaksi redoks kelas X, (2) menguji kelayakan modul kimia SMK berbasis Contextual Teaching and Learning pada materi reaksi redoks kelas X, (3) mengetahui efektivitas produk modul kimia SMK berbasis...
Afif Miadatul Faridloh
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
R&D BORG AND GALL
ABSTRAK Multimedia interaktif pembelajaran IPA pada materi alat optik di SMPperlu untuk dikembangkan untuk mengurangi mis-interpretasi belajar siswaPenelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui: (1) karakteristik hasilpengembangan multimedia interaktif berbasis learning cycle menggunakan flashdalam pembelajaran IPA, (2) kelayakan...
Damar Septian
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
JAMUR
ABSTRAKTujuan penelitian dan pengembangan ini adalah: 1) mengetahui karakteristik modul berbasis Guided Discovery, 2) menguji kelayakan modul berbasis Guided Discovery, 3) mengukur keefektifan modul berbasis Guided Discovery terhadap kemampuan berpikir analitis pada materi jamur (fungi).Penelitian dan pengembangan modul ajar menggunakan...
Sugeng Waluyo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PROBLEM SOLVING
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan: (1) prosedur pengembangan sekaligusmenghasilkan produk e-modul berbasis Problem Solving pada materi hidrolisis garamdi kelas XI MIA SMA; (2) kelayakan e-modul kimia berbasis Problem Solving padamateri hidrolisis garam di kelas XI SMA Negeri 2 Surakarta dan kelas XI SMA NegeriMojogedang; (3) penggunaan...
Kuatna Muchsin Nugroho
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
JITT
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan model JiTT berbasis pendekatan saintifik, 2) Mengetahui kelayakan model JiTT berbasis pendekatan saintifik, 3) Mengetahui keefektivitasanmodel JiTT berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis kelas X SMA pada materi jamur.Penelitian ini menggunakan metode...
Icha Kurnia Wati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
MODEL
Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah : 1) mengembangkan model pembelajaran Discovery Based guided Project untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri Karangpandan; 2) menguji kelayakan model pembelajaran Discovery Based guided Project untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri Karangpandan; 3) mengukur keefektifan model...
Christine Noverima Prasasti Hujianti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
METODE EKSPERIMAN
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendekatan kontekstual dengan menggunakan metode demonstrasi diskusi dan eksperimen, berpikir kritis, kreativitas, dan interaksinya terhadap prestasi belajar.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2x2x2. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X kelompok...
Mohammad Sufaudin Majid
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
MODUL
Penelitian bertujuan untuk: 1) Mengetahui karakteristik modul berbasis bounded inquirylaboratory (lab) untuk meningkatkan literasi sains dimensi proses; 2) Menguji kelayakan modulberbasis bounded inquiry laboratory (lab) untuk meningkatkan literasi sains dimensi proses; 3)Menguji keefektivan penggunaan modul berbasis bounded inquiry laboratory...
Resty Hermita
Tesis
Surakarta-FKIP-2015