ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan dan kualitas dari instrumen penilaian otentik berbasisscientific literacy pada pembelajaran Fisika di SMA sebagai implementasi Kurikulum 2013.Penelitian ini menggunakan metode R&D model 4-D yang dikembangkan oleh Thiagarajan, et. al. Penelitian dilakukan di SMA N 5 Surakarta...

Telah  dilakukan  pengembangan  modul  pembelajaran  berbasis  inkuiri terbimbing, dengan tahapan-tahapannya berupa observasi masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data (melakukan percobaan), Analisis data, melakukan kesimpulan.     Penelitian  bertujuan  untuk:  (1) ...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: mengetahui karakteristik model pembelajaran D-TAI untuk memberdayakan kemampuan berpikir analisis, mengetahui kelayakan model pembelajaran D-TAI untuk memberdayakan kemampuan berpikir analisis, dan menguji keefektifan produk model dalam memberdayakan kemampuan berpikir analisis.Penelitian pengembangan model...

ABSTRAK      Penelitian dan pengembangan modul ini bertujuan untuk: (1) menyusun produkpengembangan modul  berbasis Challenge Based Learning pada materi Lingkungan, (2)mengetahui kelayakan modul berbasis Challenge Based Learning pada materiLingkungan, (3) mengetahui efektivitas modul berbasis Challenge Based Learning...

Afrida Husniati, 2015. Pengembangan Modul Berbasis PBL Disertai Diagram Pohon Pada Materi Fotosintesis Kelas VIII SMP Negeri 1 Sawoo. TESIS: Pembimbing I:  Dr. Suciati, M.Pd. II: Prof. Dr. Maridi, M.Pd. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret...

Pembelajaran fisika di sekolah khususnya pada materi termodinamikadisekolah belum dioptimalkan dengan mengaitkan teori yang mereka pelajari dengankehidupan sehari-hari dan perkembangan teknologi. Pemanfaatan sarana internetdisekolah belum dioptimalkan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuanuntuk memperoleh bentuk pengembangan modul...

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) karakteristik modul IPA terpadu berbasis berpikir kritis  pada tema ventilator sehingga dapat digunakan sebagai sumber belajar siswa di SMP Negeri 6 Purwodadi; (2) kelayakan modul IPA terpadu berbasis berpikir kritis  pada tema ventilator sesuai dengan kriteria standar kelayakan bahan ajar...

Masalah yang terjadi pada pembelajaran di lembaga pendidikan adalah masih rendahnya siswa berpartisipasi dalam aktivitas belajar sehingga belum bisa mencapai hasil akhir belajar yang optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran inkuiri menggunakan metode eksperimen dan proyek, sikap ilmiah, kreativitas belajar,...

ABSTRAKTujuan penelitian yaitu: 1) mengetahui karakteristik model pembelajaran guided discovery yang dipadu dengan NHT, 2) mengetahui kelayakan model pembelajaran guided discovery yang dipadu dengan NHT, 3) mengetahui efektifitas model pembelajaran guided discovery yang dipadu dengan NHT pada materi struktur tumbuhan dan pemanfaatannya dalam...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) karakteristik modul IPA terpaduberbasis inkuiri terbimbing tema keju, (2) kelayakan modul IPA terpadu berbasisinkuiri terbimbing tema keju, (3) efektivitas modul IPA terpadu berbasis inkuiriterbimbing tema keju, terhadap keterampilan proses sains dan hasil belajar siswa.Penelitian ini merupakan...