MODUL KIMIA
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) hasil dari setiap langkah pengembangan modul kimia berbasis inkuiri terbimbing, 2) kelayakan modul kimia berbasis inkuiri terbimbing, 3) efektivitas modul kimia berbasis inkuiri terbimbing pada materi identifikasi gugus fungsi.Penelitian menggunakan prosedur Borg & Gall yang telah direduksi menjadi...
Sri Sulystya Ningsih Natalia Daeng Tiring
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
GUIDED DISCOVERY
ABSTRAKPenelitian dan pengembangan modul ini bertujuan untuk mengetahui: 1) karakteristik modul protista berbasis guided discovery disertai concept map; 2) prosedur pengembangan modul protista berbasis guided discovery disertai concept map; 3) kelayakan modul protista berbasis guided discovery disertai concept map untuk memberdayakan kemampuan...
Ika Anjar Prasetyaniingrum
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
P2OEW
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengembangan modul berbasis P2OEW, 2) Kelayakan modul berbasis P2OEW, dan 3) Keefektifan modul berbasis P2OEW pada materi pencemaran lingkungan kelas X SMA Negeri 7 Surakarta. Pengembangan modul berbasis P2OEW mengacu pada model research and developmen (R&D) dari Borg and Gall yang...
Yenny Putri Pratiwi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PROSES SAINS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) karakteristik hasil pengembangan modul IPA terpadu berbasis model inkuiri terbimbing dengan tema tekanan zat alir dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari untuk siswa SMP/ MTs; 2) kelayakan dari modul IPA terpadu berbasis model inkuiri terbimbing dengan tema tekanan zat alir dan penerapannya...
Endah Setyorini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
ANIMASI
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar antara siswa yang diberi model pembelajaran CTL menggunakan media animasi dan video, antara siswa yang memiliki kemampuan berpikir abstrak tinggi dan rendah, antara...
Edy Purwanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
SAINS TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran sains teknologi masyarakat menggunakan eksperimenlaboratorium dan eksperimen lapangan ditinjau dari sikap ilmiah (tinggi dan rendah), kreativitas (tinggi dan rendah) terhadap hasil belajar, interaksi model pembelajaran sains teknologi dan masyarakat menggunakan...
Devitayudhayanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
ICM
ABSTRAKMedia ICM (Integrated Contextual Module) merupakan modul pembelajaran elektronik interaktif berbasis kontekstual yang memiliki komponen isi gambar, animasi, dan video pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis kelayakan media ICM, 2) menggunakan media ICM dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa, dan 3) menggunakan...
Diyan Lisdianto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
HASIL BELAJAR
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: karakteristik, tingkat kevalidan dan reliabilitas instrumen, efektivitas penilaian, dan kepraktisan penilaian melalui authentic assessment berbasis scientific approach dengan tema suhu dan perubahannya.Metode penelitian menggunakanResearch And Development (R & D) mengacu pada model Four D dari...
Alif Alfian
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
KURIKULUM 2013
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah mengetahui (1) hasil setiap tahapan pengembangan modul termokimia berbasis problem solving untuk siswa SMA kelas XI semester 1 Kurikulum 2013 (2) kelayakan modul termokimia berbasis problem solving yang dikembangkan berdasarkan validasi ahli, penilaian praktisi dan respon siswa (3) keefektifan modul termokimia...
Susi Siswanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
TAI
ABSTRAKTujuan penelitian dan pengembangan ini adalah 1)Mengembangkan HandoutKimia berbasis Team Assisted Individualization (TAI), 2) Mengetahui kelayakanHandout Kimia berbasis TAI berdasarkan validasi ahli, 3) Mengetahui efektivitasHandout Kimia berbasis TAI untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.Penelitian dan pengembangan handout menggunakan...
Dina Ika Muliawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015