PEMBELAJARAN FISIKA
ABSTRAKTujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pembelajaran fisika Problem Based Learning (PBL) menggunakan metode eksperimen dan metode proyek ditinjau dari kemampuan berfikir abstrak dan kemampuan berfikir kreatif dan interaksinya terhadap hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor. Penelitian merupakan penelitian eksperimen dengan...
Indica Yona Okyranida
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
BIOLOGI SMA
ABSTRAKAssessement merupakan suatu penilaian yang komprehensif untukmengukur tujuan pembelajaran yang salah satunya adalah penguasaanketerampilan memecahkan masalah. Penguasaan keterampilan memecahkanmasalah pada materi lingkungan membutuhkan kemampuan menganalisis,merencanakan solusi, melaksanakan rencana yang telah dibuat, dan...
Naintyn Novitasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
INKUIRI
ABSTRAKTujuan penelitian dan pengembangan: 1) mengembangkan produk modulberbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritisberupa modul siswa dan modul guru, 2) menguji kelayakan modul berbasis inkuiriterbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis berupa modul siswadan modul guru, dan 3) mengukur efektifitas modul...
Prihatin
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
INQUIRY
ABSTRAKPendidikan berusaha membantu hakikat manusia untuk meraih kedewasaannya, yakni menjadi manusia yang memiliki integritas emosi, intelek, dan perbuatan. Pendidikan dapat dilakukan melalui proses pembelajaran. Untuk mengetahui bahwa proses pembelajaran dapat berlangsung dan sejauh mana peserta didik berhasil menguasai materi pembelajaran maka...
Siti Kartika Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PBL
Tidak ada
M. Wahyu Rafsanjani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
MODUL AJAR
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan berpikir kritisyang terjadi di Indonesia, khususnya di SMAN 5 Surakarta. Tujuan penelitian danpengembangan yang dilakukan: 1) mengetahui karakteristik modul berbasisberpikir kritis disertai argument mapping pada materi sistem pernapasan untukmeningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas...
Tutik Fitri Wijayanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI
Suliman. 2015. Pendekatan Saintifik pada Pembelajaran Fisika dengan Metode Eksperimen dan Demonstrasi ditinjau dari Kemampuan Berpikir Abstrak dan Kemampuan Analisis Siswa. TESIS. Pembimbing I: Dr. Sarwanto, S.Pd., M.Si.; Pembimbing II: Prof. Dra. Suparmi, MA., Ph.D. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,...
Suliman
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis masalah dengan metode proyek dan eksperimen, kreativitas, kemampuan berpikir kritis siswa dan interaksinya terhadap prestasi belajar pada materi tekanan.Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. Populasi terdiri dari seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1...
Herry Kiswanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
JIGSAW
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif menggunakan model Jigsaw dan GI, kreativitas, sikap ilmiah belajar, serta interaksinya terhadap prestasi belajar.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasinya terdiri dari seluruh siswa kelas XII jurusan Teknik Komputer Jaringan dan Broadcasting SMK...
Fuadi Susilo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
SIKAP
ABSTRAKTujuan penelitian dan pengembangan yaitu: (1) mengembangakan instrumen penilaian hasil belajar fisika SMA kelas X pada materi hukum Newton dan penerapannya berdasarkan kurikulum 2013, (2) mengetahui kualitas instrumen penilaian hasil belajar fisika SMA kelas X pada materi hukum Newton dan penerapannya berdasarkan kurikulum 2013, dan (3)...
Herman Ari Martono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015