ABSTRAKTujuan penelitian dan pengembangan ini adalah: 1) mengetahui karakteristik  modul berbasis Guided Discovery, 2) menguji kelayakan modul berbasis Guided Discovery, 3) mengukur keefektifan modul berbasis Guided Discovery terhadap kemampuan berpikir analitis pada materi jamur (fungi).Penelitian dan pengembangan modul ajar menggunakan...

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan: (1) prosedur pengembangan sekaligusmenghasilkan produk e-modul berbasis Problem Solving pada materi hidrolisis garamdi kelas XI MIA SMA; (2) kelayakan e-modul kimia berbasis Problem Solving padamateri hidrolisis garam di kelas XI SMA Negeri 2 Surakarta dan kelas XI SMA NegeriMojogedang; (3) penggunaan...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan model JiTT berbasis pendekatan saintifik, 2) Mengetahui kelayakan model JiTT berbasis pendekatan saintifik, 3) Mengetahui keefektivitasanmodel JiTT berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis kelas X SMA pada materi jamur.Penelitian ini menggunakan metode...

Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah : 1) mengembangkan model pembelajaran Discovery Based guided Project untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri Karangpandan; 2) menguji kelayakan model pembelajaran Discovery Based guided Project untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri Karangpandan; 3) mengukur keefektifan model...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendekatan kontekstual dengan menggunakan metode demonstrasi diskusi dan eksperimen, berpikir kritis, kreativitas, dan interaksinya terhadap prestasi belajar.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2x2x2. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X kelompok...

Penelitian bertujuan untuk: 1) Mengetahui karakteristik modul berbasis bounded inquirylaboratory (lab) untuk meningkatkan literasi sains dimensi proses; 2) Menguji kelayakan modulberbasis bounded inquiry laboratory (lab) untuk meningkatkan literasi sains dimensi proses; 3)Menguji keefektivan penggunaan modul berbasis bounded inquiry laboratory...

Penelitian ini bertujuan untuk; (1) mendeskripsikan karakteristik modul IPA terpadu berbasis empat pilar pendidikan dengan tema pantai untuk siswa kelas VII SMP/MTs. (2) mendapatkan modul IPA terpadu berbasis empat pilar pendidikan dengan tema pantai untuk siswa kelas VII SMP/MTs yang telah memenuhi kriteria kelayakan. (3) mengetahui penggunaan...

Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah: 1) mengembangkan produkmodul berbasis guided discovery pada materi sistem ekskresi untuk meningkatkanketerampilan proses sains Siswa kelas VIII SMPN 1 Kedawung, 2) mengujikelayakan modul berbasis guided discovery pada materi sistem ekskresi untukmeningkatkan keterampilan proses sains Siswa kelas VIII...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui karakteristik modul berbasis GIL untuk meningkatkan literasi sains dimensi konten; 2) Menguji kelayakan modul berbasis GIL untuk meningkatkan literasi sains dimensi konten; 3) Menguji keefektivan penggunaan modul berbasis GIL untuk meningkatkan literasi sains dimensi konten pada materi Sistem...

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan instrumen asesmen two-tier multiple choice question yang mampu mengukur keterampilan proses sains siswa SMA, 2) mengetahui kelayakan instrumen asesmen two-tier multiple choice question untuk mengukur keterampilan proses sains siswa SMA, 3) mengetahui respon guru terhadap instrumen...