Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 361 - 370 dari 889 dokumen
PENGEMBANGAN
Pengembangan Modul Kimia Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Materi Reaksi Redoks untuk SMK Kelas X
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) menjelaskan prosedur pengembangan modul kimia SMK berbasis Contextual Teaching and Learning pada materi reaksi redoks kelas X, (2) menguji kelayakan modul kimia SMK berbasis Contextual Teaching and Learning pada materi reaksi redoks kelas X, (3) mengetahui efektivitas produk modul kimia SMK berbasis...
Afif Miadatul Faridloh
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
R&D BORG AND GALL
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Learning Cycle pada Materi Alat Optik Menggunakan Flash dalam Pembelajaran Ipa Smp Kelas Viii
ABSTRAK Multimedia interaktif pembelajaran IPA pada materi alat optik di SMPperlu untuk dikembangkan untuk mengurangi mis-interpretasi belajar siswaPenelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui: (1) karakteristik hasilpengembangan multimedia interaktif berbasis learning cycle menggunakan flashdalam pembelajaran IPA, (2) kelayakan...
Damar Septian
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
JAMUR
Pengembangan Modul Berbasis Guided Discovery pada Materi Jamur untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis Siswa Kelas X MIA SMA Negeri 1 Bulu
ABSTRAKTujuan penelitian dan pengembangan ini adalah: 1) mengetahui karakteristik  modul berbasis Guided Discovery, 2) menguji kelayakan modul berbasis Guided Discovery, 3) mengukur keefektifan modul berbasis Guided Discovery terhadap kemampuan berpikir analitis pada materi jamur (fungi).Penelitian dan pengembangan modul ajar menggunakan...
Sugeng Waluyo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PROBLEM SOLVING
Pengembangan E-Modul Kimia Berbasis Problem Solving dengan Menggunakan Moodle pada Materi Hidrolisis Garam Untuk Kelas XI SMA/MA Semester II
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan: (1) prosedur pengembangan sekaligusmenghasilkan produk e-modul berbasis Problem Solving pada materi hidrolisis garamdi kelas XI MIA SMA; (2) kelayakan e-modul kimia berbasis Problem Solving padamateri hidrolisis garam di kelas XI SMA Negeri 2 Surakarta dan kelas XI SMA NegeriMojogedang; (3) penggunaan...
Kuatna Muchsin Nugroho
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
JITT
Pengembangan Modelpembelajaran Just In Time Teaching (JITT) Berbasis Saintifik pada Materi Jamur untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis Siswa Kelas X SMA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan model JiTT berbasis pendekatan saintifik, 2) Mengetahui kelayakan model JiTT berbasis pendekatan saintifik, 3) Mengetahui keefektivitasanmodel JiTT berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis kelas X SMA pada materi jamur.Penelitian ini menggunakan metode...
Icha Kurnia Wati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
MODEL
Pengembangan Model Discovery Based Guided Project pada Materi Fungi Kelas X SMA Negeri Karangpandan
Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah : 1) mengembangkan model pembelajaran Discovery Based guided Project untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri Karangpandan; 2) menguji kelayakan model pembelajaran Discovery Based guided Project untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri Karangpandan; 3) mengukur keefektifan model...
Christine Noverima Prasasti Hujianti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
METODE EKSPERIMAN
Pembelajaran fisika dengan pendekatan kontekstual melalui metode eksperimen dan demontrasi diskusi ditinjau dari berpikir kritis dan kreativitas siswa ( Materi Kinematika Gerak Lurus Kelas X MIA Semester Gasal MAN I Kediri Tahun Pelajaran 2014/2015 )
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendekatan kontekstual dengan menggunakan metode demonstrasi diskusi dan eksperimen, berpikir kritis, kreativitas, dan interaksinya terhadap prestasi belajar.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2x2x2. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X kelompok...
Mohammad Sufaudin Majid
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
MODUL
Pengembangan modul berbasis bounded inquiry laboratory (lab) untuk meningkatkan literasi sains dimensi proses pada materi sistem pencernaan kelas xi
Penelitian bertujuan untuk: 1) Mengetahui karakteristik modul berbasis bounded inquirylaboratory (lab) untuk meningkatkan literasi sains dimensi proses; 2) Menguji kelayakan modulberbasis bounded inquiry laboratory (lab) untuk meningkatkan literasi sains dimensi proses; 3)Menguji keefektivan penggunaan modul berbasis bounded inquiry laboratory...
Resty Hermita
Tesis
Surakarta-FKIP-2015
MODUL
Pengembangan modul ipa terpadu berbasis empat pilar pendidikan dengan tema pantai untuk meningkatkan sikap ilmiah siswa kelas vii smp/mts
Penelitian ini bertujuan untuk; (1) mendeskripsikan karakteristik modul IPA terpadu berbasis empat pilar pendidikan dengan tema pantai untuk siswa kelas VII SMP/MTs. (2) mendapatkan modul IPA terpadu berbasis empat pilar pendidikan dengan tema pantai untuk siswa kelas VII SMP/MTs yang telah memenuhi kriteria kelayakan. (3) mengetahui penggunaan...
Ratih Artwiantini Astuti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
SISTEM EKRESI
Pengembangan Modul Biologi Berbasis Guided Discovery pada Materi Sistem Ekskresi Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VIII SMPN 1 Kedawung
Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah: 1) mengembangkan produkmodul berbasis guided discovery pada materi sistem ekskresi untuk meningkatkanketerampilan proses sains Siswa kelas VIII SMPN 1 Kedawung, 2) mengujikelayakan modul berbasis guided discovery pada materi sistem ekskresi untukmeningkatkan keterampilan proses sains Siswa kelas VIII...
Jatmika Hangga Mustafa
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
  • First
  • Previous
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss