ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan menggunakan media laboratorium riil dan laboratorium virtuil berupa media animasi, gaya belajar dan kemampuan awal serta interaksinya terhadap prestasi belajar.  Penerapan inovasi pembelajaran sain yang lebih menarik, melibatkan...

ABSTRAKPenelitian inin bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan keterampilan berpikir kritis siswa melalui implementasi pembelajaran fisika berbasis Contextual Teaching and Learning dengan metode eksperimen pada materi magnet dan elektromagnetik di kelas XII TKR.A SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian Tindakan Kelas...

ABSTRAKSaat ini bahan ajar yang digunakan oleh guru masih sama dengan yang biasa guru gunakan, sehingga belum ada variasi sumber belajar, oleh karena itu perlu pengembangan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan dan menghasilkan modul pembelajaran fisika yang memiliki karakteristik proses, sikap,...

Modul fisika berbasis inkuiri terbimbing pada materi fluida dinamis perludikembangkan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitianpengembangan ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan karakteristik modulfisika berbasis inkuiri terbimbing pada materi fluida dinamis, (2) memperolehmodul fisika berbasis inkuiri terbimbing pada...

ABSTRAKMedia belajar yang sesuai dengan pendekatan saintifik masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik modul interaktif berbasis CTL pada materi Fluida Statis, (2) menguji kelayakan modul interaktif berbasis CTL pada materi Fluida Statis, dan (3) mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa...

Tujuan penelitian yaitu: (1) mengetahui karakteristik modul fisika berbasis CTL pada materi dinamika partikel, (2) mengetahui kelayakan modul berbasis CTL pada materi dinamika partikel, (3) mengetahui efektifitas modul berbasis CTL untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.Metode penelitian yang digunakan Research and Development...

Tujuan penelitian: 1) Mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan inkuiri terbimbing menggunakan metode eksperimen dan metode proyek 2) Mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kemampuan berpikir kritis tinggi dan rendah. 3) Mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kreativitas...

Pembelajaran Fisika yang di terapkan di SMA Warga Surakarta belum mengarahkan siswa pada pembelajaran berbasis keterampilan proses dan cenderung teacher centered. Tujuan penelitian ini untuk: 1) mengetahui karakteristik modul elektronik pembelajaran fisika berbasis keterampilan proses sains, 2) menghasilkan modul elektronik Fisika berbasis...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan dan interaksi penggunaan pendekatan SETS dengan metode proyek dan eksperimen ditinjau dari kemampuan berpikir kritis dan kreativitas terhadap prestasi belajar siswa.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMK Muhammadiyah Kudus...

ABSTRAKProses pembelajaran di sekolah belum maksimal menggunakan pembelajaran berbasis masalah oleh sebab itu modul IPA terpadu berbasis masalah (Problem Based Learning) materi bunyi perlu dikembangkan untuk meningkatkan keterampilan berpikir siswa yang masih rendah khususnya keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk: 1)...