Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 261 - 270 dari 889 dokumen
PEMBELAJARAN IPA BERBASIS STEM, PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN, KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS, PERPINDAHAN KALOR
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Ipa Berbasis Stem (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) Materi Perpindahan Kalor untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk : 1) menemukan karakteristik perangkat pembelajaran IPA berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis siswa; 2) mengetahui kelayakan perangkat pembelajaran IPA berbasis STEM pada materi perpindahan kalor untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis...
Septian Murnawianto
Tesis
Surakarta-Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2018
Pengembangan Modul Kimia Berbasis Search, Solve, Create, and Share (Sscs) pada Materi Struktur Atom dan Tabel Periodik Unsur untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Peserta Didik Kelas X Sma/Ma
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengembangkan modul kimia berbasis Search, Solve, Create, and Share (SSCS) pada materi struktur atom dan tabel periodik, (2) mengetahui kelayakan modul kimia berbasis SSCS pada materi struktur atom dan tabel periodik unsur, dan (3) mengetahui efektivitas modul kimia berbasis SSCS pada materi struktur...
Deanita Nastiti
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
MODUL BIOLOGI, POGIL, KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS, HASIL BELAJAR
Pengembangan Modul Sistem Ekskresi Berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (Pogil) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis dan Hasil Belajar Siswa
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) karakteristik modul sistem ekskresi berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis dan hasil belajar siswa 2) kelayakan modul sistem ekskresi berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir...
Ihwan Rosadi
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
MODUL SISTEM PERNAPASAN, CREATIVE PROBLEM SOLVING, MIND MAPPING, KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF, KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH
Pengembangan Modul Sistem Pernapasan Berbasis Creative Problem Solving disertai Mind Mapping untuk Memberdayakan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Pemecahan Masalah Siswa Kelas XI SMA
Penelitian pengembangan modul sistem pernapasan berbasis CPS disertai mind mapping bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik modul sistem pernapasan berbasis CPS disertai mind mapping untuk memberdayakan keterampilan berpikir kreatif dan pemecahan masalah; 2) mengetahui kelayakan modul sistem pernapasan untuk memberdayakan keterampilan berpikir...
Fadilah Nur Sugiyanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
PENGARUH MODEL INSTAD
Pengaruh Model Instad Terhadap Berpikir Kritis Ditinjau dari Kemampuan Akademik Peserta Didik pada Materi Sistem Sirkulasi Kelas Xi Mipa Sma Negeri 7 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model INSTAD dibandingkan dengan inkuiri terbimbing, STAD dan konvensional terhadap keterampilan berpikir kritis, pengaruh kemampuan akademik terhadap kemampuan berpikir kritis, dan interaksi model pembelajaran dan kemampuan akademik terhadap keterampilan berpikir kritis.Metode penelitian yang...
Bartolomeus Kristi Brahmantia Putra
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
Pengembangan Modul Fisika Berbasis Sets untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas XI SMK Qomarul Hidayah 1 Tugu Materi Termodinamika
Masalah utama penelitian ini yaitu belum maksimalnya proses pembelajaran di sekolah menggunakan pembelajaran berbasis SETS (Science, Environment, Technology, and Society). Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk: (1) menyusun modul pembelajaran fisika berbasis SETS, (2) menguji kelayakan modul pembelajaran fisika berbasis SETS, (3) menguji...
Ayu Novitasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MODEL SETS
Kajian prestasi belajar biologi menggunakan model sets (science, environment, technology, and society) dengan metode observasi laboratorium dan metode observasi lapangan di tinjau dari sikap ilmiah dan kreativitas siswa (Studi Eksperimentasi Mata Pelajaran IPA Materi Pengelolaan Lingkungan Kelas VII Semester 2 di SMP Negeri 2 Jatiroto, Wonogiri, Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2011/ 2012)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran model SETS (Science, Environment, Technology, and Society) dengan metode observasi laboratorium dan metode observasi lapangan, sikap ilmiah dan kreativitas siswa serta interaksi ketiganya terhadap prestasi belajar siswa Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan...
Joko Dwi Suranto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MODUL FISIKA
Pengembangan modul fisika berbasis sains teknologi masyarakat (stm) untuk meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa sma
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan karakteristik khusus modul fisika berbasis STM di SMA Insan Cendekia Al-Mujtaba Sukoharjo. (2) mendapatkan modul fisika berbasis STM yang telah memenuhi kriteria layak. (3) mengetahui efektivitas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. (4) mengetahui efektivitas untuk meningkatkan kemampuan...
Sujiyani Kassiavera
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MODUL
Pengembangan modul pembelajaran fisika berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa sma
Latar belakang penelitian ini adalah karena keterbatasan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran bagi siswa dan guru. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan karakteristik modul pembelajaran fisika berbasis masalah, (2) mengetahui kelayakan modul., (3) mengetahui efektifitas penggunaan modul terhadap kemampuan berpikir...
Mega Hening Widyaningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
BERPIKIR KRITIS
Pengembangan modul berbasis kemampuan berpikir kritis pada materi sistem pernapasan untuk memberdayakan hasil belajar siswa kelas xi ipa
Tujuan penelitian dan pengembangan adalah: 1) menyusun produk modulberbasis kemampuan berpikir kritis pada materi sistem pernapasan untukmemberdayakan hasil belajar siswa, 2) menguji kelayakan modul berbasiskemampuan berpikir kritis berdasarkan validasi ahli, praktisi pendidikan serta ujikelompok kecil pengguna, 3) menguji keefektifan modul...
Annisa Nur Khasanah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
  • First
  • Previous
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss