Endang Purwanti. 2015. Pengembangan dan Implementasi Modul Berbasis Numbered Team in Guided Discovery (NTGD) pada Materi Struktur Tumbuhan dan Pemanfaatannya dalam Teknologi di SMPN 4 Karanganyar. Tesis. Pembimbing 1: Prof. Dr. rer.nat. Sajidan, M.Si., Pembimbing 2: Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas...

ndriyani Palayaswati, 2015. Pengembangan Modul IPA Terpadu BerbasisInkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains denganTema Air Limbah Rumah Tangga. TESIS. Pembimbing I: Dr. MuhamadMasykuri, M.Si. Pembimbing II: Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd. Program StudiMagister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,...

Tujuan penelitian: 1) Mengetahui karakteristik modul IPA berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah pada materi polusi serta dampaknya pada manusia dan lingkungan siswa kelas XI SMK Pancasila Purwodadi, 2) Mengetahui kelayakan modul IPA berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan memecahkan...

Tujuan penelitian: 1) Mengetahui karakteristik produk Modul Biologi Berbasis Guided Inquiry untuk memberdayakan keterampilan proses sains siswa kelas X pada materi pencemaran lingkungan SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali, 2) Mengetahui kelayakan produk Modul Biologi Berbasis Guided Inquiry untuk memberdayakan keterampilan proses...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengembangan modul berorientasi Problem Based Learning (PBL) pada materi pencemaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Karanganyar, 2) kelayakan modul berorientasi PBL pada materi pencemaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Karanganyar, 3) keefektifan modul...

Muhammad Ali. 2014. Pengembangan Modul IPA Berbasis Karakter Islami Melalui Pendekatan Saintifik Pada Tema Rotasi dan Revolusi Bumi sebagai Implementasi Kurikulum 2013. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Widha Sunarno, M.Pd., Pembimbing II: Sukarmin, S.Pd, M.Si., Ph.D. Program Studi Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,...

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis langkah-langkah pengembangan modul fisika berbasis REACT pada materi alat-alat optik, mengetahui kualitas modul fisika berbasis REACT pada materi alat-alat optik, dan untuk mengetahui peningkatan kecerdasan majemuk dan kreativitas siswa pada materi alat-alat optik setelah mengikuti pembelajaran...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui: (1) Hasil Dari Setiap Langkah Pengembangan Modul Kimia Berbasis Masalah Atau Problem Based Learning (Pbl) Menggunakan Model Borg Dan Gall Yang Dimodifikasi, (2) Kelayakan Modul Kimia Problem Based Learning, (3) Efektivitas Modul Kimia Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Kimia Materi Konsep Mol....

Tujuan Penelitian Dan Pengembangan Ini Untuk Mengetahui: 1) Karakteristik Modul Biologi Berbasis Reasoning And Problem Solving (Rps) Disertai Concept Mapping (Cm) Tipe Network Tree; 2) Kelayakan Modul Biologi Berbasis Rps Disertai Cm Tipe Network Tree Untuk Memberdayakan Kps Dan Kemampuan Mengevaluasi; 3) Efektivitas Modul Biologi Berbasis Rps...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk: A) Mengembangkan Produk Multimedia Interaktif Berbasis Inkuiri Terbimbing Melalui Animasi Flash Pada Materi Sistem Ekskresi; B) Mengetahui Kelayakan Multimedia Interaktif Berbasis Inkuiri Terbimbing Melalui Animasi Flash Pada Materi Sistem Ekskresi; C) Mengetahui Efektivitas Dan Daya Tarik Multimedia Interaktif...