Izzatin Kamala. 2014. Pengembangan Modul IPA Terpadu Berbasis Inquiry Lesson Tema Pencemaran Lingkungan untuk Meningkatkan Literasi Sains. TESIS. Pembimbing I: Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd, Pembimbing II: , Program Studi Magister Pendidikan Sains. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret ABSTRAK Penelitian ini...

GagukResbiantoro, 2014.Pengembangan Modul Pedagogical Content Knowledge(PCK) Fisika Pada Materi Hukum Gravitasi Newton Untuk SMA Kelas XI. TESIS.Pembimbing I: Dr. Sarwanto, M.Si., Pembimbing II: Drs. Cari, MA, M.Sc, Ph.D. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui :1) Perbedaan Pengaruh Penggunaan Pendekatan Konstruktivisme Dengan Metode Inkuri Terbimbing Dan Metode Eksperimen Terhadap Prestasi Belajar Fisika.2) Perbedaan Siswa Yang Memiliki Sikap Ilmiah Tinggi Dan Rendah Terhadap Prestasi Belajar Belajar Fisika. 3) Ada Tidaknya Interaksi Antara Pendekatan...

Anastasia Rina Sulistyowati. 2014. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Problem Based Learning (PBL) Dipadu Dengan Pendekatan SAVI Pada Materi Analisis Enzim Hati. TESIS. Pembimbing I: Dr. Suciati Sudarisman, M.Pd, II: Prof. Dr. Sugiyarto, M.Si. Program Studi Magister Pendidikan Sains. Fakultas Keguruan Dan Ilmu...

Wahyono. 2014. Pengembangan Modul Pencemaran Lingkungan Berbasis Problem Posing Disertai Spider Concept Map untuk Memberdayakan Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Menganalisis Siswa SMAN1 Sumberlawang. TESIS. Dosen Pembimbing I: Prof. Drs. Sutarno, M.Sc., Ph.D., Dosen Pembimbing II: Dr. Suciati, M.Pd....

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) prosedur pengembangan modul IPA terpadu tema pemanasan gloal berbasis komik, kelayakan modul IPA terpadu tema pemanasan global berbasis komik, dan efektivitas modul IPA terpadu tema pemanasan global berbasis komik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model 4-D yang...

Purwo Adi Nugroho. 2014. Pengembangan Modul Biologi Berbasis Guided Inquiry untuk Memberdayakan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X pada Materi Pencemaran Lingkungan SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. H. Widha Sunarno, M.Pd., Pembimbing II: Prof. Dr. Sugiyarto, M.Si., Program Magister...

Titik Yulianti, 2014. Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning Materi Pencemaran Lingkungan untuk Mambiasakan Sikap Peduli Lingkungan Siswa SMPN 1 Bulu Sukoharjo. Tesis. Pembimbing I: Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D., Pembimbing II: Dr. Baskoro Adi Prayitno, M. Pd. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prestasi belajar Biologi sebagai akibat dari pengaruh: 1) model pembelajaran PBL dan GI, 2) motivasi belajar, 3) kreativitas belajar, 4) interaksi model pembelajaran dengan motivasi belajar, 5) interaksi model pembelajaran dengan kreativitas belajar, 6) interaksi motivasi belajar dengan kreativitas...