PENELITIAN EKSPERIMEN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Pengaruh model pembelajaran
terhadap prestasi belajar siswa, 2) Pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap
presatasi belajar siswa, 3) Pengaruh motivasi terhadap prestasi belajar siswa, 4)
Pengaruh interaksi model pembelajaran dengan kemampuan berpikir kritis
terhadap prestasi belajar siswa, 5)...
Endang Sri Lestari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
Toriqul Abidin. S831208085. Pengembangan Model Pembelajaran Fisika Berbasis Scientific Pada Materi Elastisitas di SMA Negeri 2 Purwokerto. Tesis. Pembimbing I: Prof. Dr. H. Widha Sunarno, M.Pd., II: Dra. Suparmi, M.A.Ph.D. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret.
ABSTRAK
Fisika...
Toriqul Abidin
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
Ika Genetika Sari. S831202027. 2014. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Inkuiri Terbimbing Melalui Animasi Flash pada Pokok Bahasan Sistem Ekskresi SMA N 1 Andong. Tesis. Pembimbing I) Prof. Dr. Ashadi, Pembimbing II) Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,...
Ika Genetika Sari
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2014
PENCEMARAN LINGKUNGAN
Penelitian dan pengembangan modul ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Karakteristik modul pencemaran lingkungan berbasis problem posing disertai spider concept map; 2) Prosedur pengembangan modul pencemaran lingkungan berbasis problem posing disertai spider concept map; 3) Kelayakan modul pencemaran lingkungan berbasis problem posing disertai...
Wahyono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PENGEMBANGAN MODUL
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui: 1) Prosedur Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning Materi Pencemaran Lingkungan Untuk Membiasakan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Smpn 1 Bulu Sukoharjo, 2) Kelayakan Modul Berbasis Problem Based Learning Materi Pencemaran Lingkungan Untuk Membiasakan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Smpn 1 Bulu...
Titik Yulianti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PEMBELAJARAN CTL
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi kognitif, afektif dan psikomotor pada pembelajaran CTL melalui metode Inkuiri Bebas Termodifikasi dan Inkuiri Terbimbing, kreativitas siswa, kemampuan verbal dan interaksinya.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas...
Nurkhamid
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
GUIDED DISCOVERY LEARNING
Penelitian Ini Bertujuan Untuk: (1) Mengembangkan Modul Ipa Berbasis
Gdl Pada Materi Sistem Gerak Manusia Untuk Siswa Kelas Viii Smp Negeri 26
Surakarta, (2) Mengetahui Kelayakan Modul Ipa Berbasis Gdl Pada Materi
Sistem Gerak Manusia Untuk Siswa Kelas Viii Smp Negeri 26 Surakarta, (3)
Mengetahui Keefektifan Modul Ipa Berbasis Gdl Pada Materi...
Henny Riandari
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2014
PENALARAN FORMAL
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Pembelajaran Teams
Games Tournament (TGT) Dan Student Team Achievement Devisions (STAD),
Pengaruh Penalaran Formal Tinggi Dan Rendah, Pengaruh Motivasi Tinggi Dan
Rendah, Pengaruh Interaksi Model Pembelajaran Dengan Motivasi Kategori Tinggi
Rendah, Pengaruh Interaksi Model Pembelajaran Dengan...
Eko Arief Raharjo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
FISIKA
Fisika Merupakan Bagian Dari Sains Yang Mempelajari Tentang Alam Sekitar Beserta Isinya, Peristiwa, Dan Gejala-Gejala Alam. Dalam Kurikulum 2013, Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Scientific Yang Juga Dikenal Dengan Istilah 5M, Yaitu Mengamati, Menanya, Mencoba, Menyimpulkan Dan Mengkomunikasikan. Pengembangan Bahan Ajar Yang Relevan...
Toriqul Abidin
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PENDEKATAN INKUIRI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi kognitif, afektif dan psikomotor pada pendekatan inkuiri melalui metode eksperimen dan proyek, kreativitas, kemampuan berpikir kritis dan interaksinya.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kudus tahun...
Mahmud Hilmi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014