Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 541 - 550 dari 891 dokumen
Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning Materi Pencemaran Lingkungan untuk Mambiasakan Sikap Peduli Lingkungan Siswa SMPN 1 Bulu Sukoharjo
Titik Yulianti, 2014. Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning Materi Pencemaran Lingkungan untuk Mambiasakan Sikap Peduli Lingkungan Siswa SMPN 1 Bulu Sukoharjo. Tesis. Pembimbing I: Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D., Pembimbing II: Dr. Baskoro Adi Prayitno, M. Pd. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas...
Titik Yulianti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PRESTASI BELAJAR
Pengaruh Model Pbl Dan Model Kooperatif Gi Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Kreativitas Belajar Siswa (Studi Pada Materi Bioteknologi Kelas Xii Semester 2 Sma Negeri I Gondang Kabupaten Sragen Tahun Peajaran 2013/2014)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prestasi belajar Biologi sebagai akibat dari pengaruh: 1) model pembelajaran PBL dan GI, 2) motivasi belajar, 3) kreativitas belajar, 4) interaksi model pembelajaran dengan motivasi belajar, 5) interaksi model pembelajaran dengan kreativitas belajar, 6) interaksi motivasi belajar dengan kreativitas...
Suprapto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PENELITIAN PENGEMBANGAN
Pengembangan Modul Berbasis Model Pembelajaran Arias Untuk Memberdayakan Motivasi Belajar Dan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Ekosistem (Studi Pembelajaran pada Materi Ekosistem Kelas X Semester Genap di SMA Negeri Kebakkramat Tahun Pelajaran 2013/2014)
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan modul berbasis model pembelajaran ARIAS untuk memberdayakan motivasi dan berpikir kritis siswa pada materi ekosistem; (2) Mengetahui kelayakan penggunaan modul berbasis model pembelajaran ARIAS untuk memberdayakan motivasi dan berpikir kritis siswa pada materi ekosistem; (3)...
Dyah Erlina Sulistyaningrum
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
MODIFIED FREE INQUIRY
Pengaruh Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Modified Free Inquiry Dan Guided Inquiry Terhadap Kemampuan Multirepresentasi Ditinjau Dari Kemampuan Awal Dan Keterampilan Proses Sains
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Modified Free Inquiry (MFI) dan Guided Inquiry (GI), kemampuan awal, keterampilan proses sains (KPS), dan interaksinya terhadap kemampuan multirepresentasi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan desain faktorial 2x2x2. Populasi dari penelitian...
Dya Qurotul A’yun
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PENGEMBANGAN MODUL
Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Brain Based Learning Disertai Vee Diagram Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Pengaturan Diri (Studi Pembelajaran Di Sma Negeri 1 Banyudono Boyolali Kelas X Semester Genap Pada Materi
Tujuan Penelitian Dan Pengembangan Ini Bertujuan Untuk Mengetahui: 1) Prosedur Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Brain Based Learning Disertai Vee Diagram Untuk Memberdayakan Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Pengaturan Diri; 2) Kelayakan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Brain Based Learning Disertai Vee Diagram Untuk...
Valent Sari Danisa
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Sebagai Upaya Meningkatkan Aktivitas Keterampilan Proses Sains Mahasiswa (Materi Analisis Kuantitatif Semester Iii Program Studi Diploma Iii Farmasi Politeknik Kesehatan Bhakti Mulia Sukoharj
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Aktivitas Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Melalui Proses Pembelajaran Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Pada Materi Analisis Kuantitatif Mahasiswa Semester Iii Program Studi Diploma Iii Farmasi Politeknik Kesehatan (Poltekkes) Bhakti Mulia Sukoharjo. Penelitian...
Susi Endrawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PENGUKURAN INSTRUMEN
Pengembangan Tes Berpikir Tingkat Tinggi Pada Materi Sistem Organ Manusia Berbantuan Komputer Dengan Microsoft Powerpoint Dan Visual Basic For Application
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengembangkan tes berpikir tingkat tinggi pada materi sistem organ manusia berbantuan komputer dengan Microsoft Powerpoint dan Visual Basic for Application. Instrumen tes yang dikembangkan bertujuan mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa pada materi sistem organ manusia. Instrumen tes yang dikembangkan...
Annur Indra Kusumadani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
Pengembangan Modul IPA SMP Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Tekanan
Risprapti Prasetyowati, 2014. Pengembangan Modul IPA SMP Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Tekanan. TESIS. Pembimbing I: Dra. Suparmi, M.A., Ph.D., Pembimbing II: Dr. Sarwanto, M.Si. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan...
Risprapti Prasetyowati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
Pengembangan Modul Pedagogical Content Knowledge(PCK) Fisika Pada Materi Hukum Gravitasi Newton Untuk SMA Kelas XI
GagukResbiantoro, 2014.Pengembangan Modul Pedagogical Content Knowledge(PCK) Fisika Pada Materi Hukum Gravitasi Newton Untuk SMA Kelas XI. TESIS.Pembimbing I: Dr. Sarwanto, M.Si., Pembimbing II: Drs. Cari, MA, M.Sc, Ph.D. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret...
Gaguk Resbiantoro
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2
INQUIRY PICTORIAL RIDDLE
Pengaruh Pembelajaran Model Inquiry Pictorial Riddle Diintegrasikan Dengan Peer Lesson (Ipr–Pl) Ditinjau Dari Keterampilan Berpikir Kritis Dan Kerjasama Siswa Terhadap Hasil Belajar (Studi Pembelajaran Pada Materi Monera Kelas X Di Sma Muhammadiyah Kudus
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) pengaruh model pembelajarn terhadap hasil belajar siswa, (2) pengaruh keterampilan berpikir kritis terhadap hasil belajar, (3) pengaruh kerjasama terhadap hasil belajar, (4) interaksi model pembelajaran dengan keterampilan berpikir kritis terhadap hasil belajar, (5) interaksi model pembelajaran dengan...
Kusminarti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
  • First
  • Previous
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss