Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 571 - 580 dari 907 dokumen
MODUL KIMIA
Pengembangan modul kimia berbasis problem based learning (PBL) pada materi senyawa hidrokarbon dan turunannya kelas XI SMK Kesehatan Ngawi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, 1) prosedur pengembangan modul Kimia berbasis PBL, 2) kelayakan penggunaan modul Kimia berbasis PBL, 3) efektivitas modul berbasis PBL ditinjau dari prestasi belajar siswa dan motivasi berprestasi siswa SMK Kesehatan kelas XI pada materi senyawa hidrokarbon dan turunannya. Penelitian yang dilakukan...
Beta Wulan Febriana
Tesis
Surakarta-FKIP-2014
MODUL
Peningkatan efektivitas pembelajaran ipa terpadu melalui penggunaan modul berbasis salingtemas materi cahaya dan mata dengan tema cahaya dan manfaatnya
Teknologi berkembang dari aplikasi sains dan sebaliknya kemajuan teknologi yang diaplikasikan pada sains menyebabkan sains berkembang lebih lanjut. Pembelajaran sains menjadi lebih bermakna apabila disajikan dengan memperhatikan aplikasi sains dan teknologi dalam masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul IPA Terpadu...
Phytagoreni Yannurdanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
TERMOKIMIA
Model sains teknologi masyarakat (stm) dengan proyek dan eksperimen pada pembelajaran kimia ditinjau dari kemampuan berpikir kritis dan kreativitas mahasiswa Pembelajaran Kimia pada Materi Termokimia Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Sekolah Tingg
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar mahasiswa yang diberi pembelajaran model STM dengan proyek dan eksperimen, kemampuan berpikir kritis tinggi dan rendah, kreativitas tinggi dan rendah dan interaksinya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dan dilaksanakan dari bulan...
Ira Nofita Sari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning (Pbl) Disertai Fishbone Diagram Pada Materi Pencemaran Lingkungan Untuk Memberdayakan Keterampilan Proses Sains (Kps) Dan Kemampuan Menganalisis (Penelitian Pengembangan Di Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk: 1) Mengetahui Produk Modul Pembelajaran Berbasis Pbl Disertai Fishbone Diagram (Fd) Untuk Memberdayakan Kps Dan Kemampuan Menganalisis Siswa Kelas X Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014; 2) Mengetahui Kelayakan Produk Modul Pembelajaran Berbasis Pbl Disertai Fd Untuk Memberdayakan Kps Dan Kemampuan...
Pinkan Amita Tri Prasasti
Tesis
Surakarta-F.KIP-2014
STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning Dipadu Strategi Active Knowledge Sharing Pada Materi Animalia Kelas X
Penelitian Ini Merupakan Penelitian Pengembangan Yang Bertujuan Untuk Mengembangkan Perangkat Pembelajaran Berbasis Pbl Dipadu Aks Pada Materi Animalia Kelas X, Menguji Kelayakan Dan Keefektifannya Dalam Pembelajaran. Penelitian Ini Dilaksanakan Di Sman 1 Cepogo, Boyolali. Penelitian Ini Mengacu Pada Model Pengembangan Borg Dan Gall...
Megawati
Tesis
Surakarta-F.Ekonomi-2014
SCIENCE TECHNOLOGY SOCIETY (STS)
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Science Technology Society Disertai Mind Map Untuk Memberdayakan Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Menyimpulkan Siswa (Studi Pembelajaran Pada Materi Pencemaran Lingkungan Kelas X Semester Genap Di Sma Negeri
Tujuan Penelitian Dan Pengembangan Ini Adalah Untuk Mengetahui: 1) Prosedur Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Science Technology Society (Sts) Disertai Mind Map (Mm) Untuk Memberdayakan Keterampilan Proses Sains (Kps) Dan Kemampuan Menyimpulkan Siswa Sma Negeri 7 Surakarta; 2) Kelayakan Modul Pembelajaran Berbasis Sts Disertai Mm Untuk...
Iva Yuni Listiani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
MODEL PEMBELAJARAN PBL
Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Pbl (Problem Based Learning) Disertai Kartu Gambar Pada Materi Animalia Kelas X
Pembelajaran Sains Akan Lebih Bermakana Apabila Mengaitkan Konsep Sains Dengan Kehidupan Sehari-Hari. Sesuai Dengan Tujuan Pembelajaran Sains Yaitu Membekali Siswa Dengan Kemampuan-Kemampuan Yang Dimiliki Ilmuan Untuk Memecahkan Masalah (Problem Solving) Dalam Kehidupan Sehari-Hari. Melalui Masalah Dalam Konteks Dunia Nyata Siswa Lebih Mengenal...
Ika Rosanawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
MEDIA INTERAKTIF
Pembelajaran Termokimia Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching Learning (Ctl) Berbantuan Modul Dan Media Interaktif Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kecerdasan Visual (Penelitian Pembelajaran Kimia Materi Pokok Termokimia Kelas Xi Semester
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Pengaruh Pembelajaran Termokimia Dengan Menggunakan Pendekatan Ctl Berbantuan Modul Dan Media Interaktif, Kemampuan Berpikir Kritis, Kecerdasan Visual, Dan Interaksinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Eksperimen Semu Dan Dilaksanakan Pada Bulan April 2013-Januari...
Ika Putri Dewi Kumalasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
BLENDED LEARNING
Efektivitas Implementasi Model Problem Based Learning (Pbl), Blended Learning (Bl), Serta Integrasinya Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Mengevaluasi Dan Kreativitas Siswa (Studi Pembelajaran Biologi Pada Kd 3.2 Materi Sistem Peredaran Darah
Tujuan Dari Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Pengaruh Model Blended Learning (Bl), Problem Based Learning (Pbl), Serta Integrasinya, Kemampuan Mengevaluasi, Kreativitas, Terhadap Hasil Belajar Siswa. Penelitian Ini Menggunakan Model Pbl, Bl Serta Integrasinya Dan Dilakukan Pada Bulan September – Desember 2013. Populasi Dari Penelitian Ini...
Edi Pranoto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
KETERAMPILAN PROSES SAINS
Pengembangan Modul Pembelajaran Ipa Smp/ Mts Berbasis Keterampilan Proses Sains Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Motivasi Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menyusun modul pembelajaran IPA berbasis keterampilan proses sains, serta menguji efektivitas modul terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian Educational Reseach and Development. Pengembangan modul ini menggunakan model 4D (four D model), dengan tahapan...
Friska Octavia Rosa
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
  • First
  • Previous
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss